清晨的阳光洒在塑胶跑道上，孩子们雀跃的身影为校园注入了最鲜活的生命力。作为小学体育老师，我每天都在这片充满活力的操场上，见证着孩子们用汗水和欢笑谱写的童年乐章。

记得教一年级学生跳绳时，很多孩子连绳子都甩不顺，急得小脸通红。我没有急于纠正动作，而是把孩子们围成圈，用欢快的儿歌节奏引导他们：“小绳子，真轻巧，一摇一跳多美妙！”慢慢地，笨拙的动作变得流畅，挫败的眼神变成了惊喜的欢呼。当第一个孩子成功连续跳了十个时，整个操场都响起了自发的掌声，那一刻，我感受到了体育最纯粹的魅力——让孩子在突破自我中收获自信。

体育课不仅是体能的锻炼，更是团队精神的培育场。一次接力赛中，平时调皮的小宇在交接棒时失误摔倒，膝盖擦破了皮。我正准备上前查看，却看到他咬着牙爬起来，忍着眼泪继续冲向终点。冲线的瞬间，全班同学涌过去围住他，有人递纸巾，有人扶着他，还有人说“小宇你超勇敢”。看着这一幕，我知道，体育教会他们的不仅是奔跑，更是坚持和彼此扶持的力量。

最让我难忘的，是下雨天的“特别体育课”。当孩子们失望地发现不能外出活动时，我带着他们在教室里玩“椅子障碍赛”“桌面足球”，用纸箱、绳子设计趣味游戏。孩子们趴在课桌上吹乒乓球，为同伴加油的呐喊声震得窗户直响。那一刻，我明白体育的快乐从不受场地限制，只要有创意和热情，哪里都是充满欢笑的运动场。

在这片小小的操场上，我看着孩子们从蹒跚学步到健步如飞，从害怕失败到勇敢挑战。每一滴汗水，每一声欢笑，都是童年最珍贵的音符，而我，何其有幸成为这些音符的记录者与守护者。