4月8日，一场别开生面之语文教研课热烈展开，众师齐聚，共研《西湖的绿》阅读分析，探寻阅读教学之妙法。此次课堂张茜老师通过丰富的教学设计和生动的课堂互动，带领学生深入感受阅读理解的魅力，展现了阅读理解教学的独特风采。

首先，由张茜老师进行理论导学。张茜老师以《小学语文教学中提高学生阅读理解能力的实践研究》拉开本次活动的帷幕。

接着张老师以回顾学过的课文为引导，创设情境，将学生引入西湖的绿的课堂。讲授之际，张老师注重全文的结构分析，主句逐段带学生分析文章，接着讲解解题技巧，由浅入深。带领学生明白答题技巧，并学会运用。

此次公开课，不仅为学生们带来了一堂生动的阅读教学学习体验，也为语文教师提供了宝贵的教学参考。张老师的课堂展示了我校语文教学的创新与实践，为阅读理解教学注入了新的活力。相信在未来的教学中，我校语文教师将继续探索阅读理解教学的有效路径，助力学生更好地理解不同文章。

（城东小学供稿 撰稿：张茜 摄影：蒋建娟 审核：张林亚）