一、活动背景

生命是宝贵而独特的，小学阶段是学生树立正确生命观、培养积极心态的关键时期。为引导学生认识生命的意义，珍惜生命价值，以阳光、乐观的态度面对生活，特开展 “凝聚心能量，携手心成长”心理健康月活动，助力学生身心健康全面发展。

二、活动主题

“凝聚心能量，携手心成长”

三、活动目标

1.帮助学生认识生命的起源、发展与珍贵，树立正确的生命观。

2.引导学生学会应对挫折与压力，培养积极乐观、坚韧不拔的心理品质。

3.营造充满关爱与支持的校园氛围，促进学生身心健康、阳光成长。

四、活动时间

2025年5月6日 ——5月30日

五、活动对象

全校师生

六、活动组织

1.领导小组：成立以校长为组长，德育副校长为副组长，学生中心、各年级组长、班主任、心理教师为成员的心理健康月活动领导小组，负责活动的整体规划、统筹协调与监督指导。

2.职责分工

学生中心：负责活动方案制定、活动组织实施以及与各部门的沟通协调，统筹宣传推广工作。

心理教师：设计心理健康课程、讲座内容，开展个体心理咨询与团体辅导，指导班级心理健康教育活动。

班主任：落实班级主题活动，关注学生心理动态，及时反馈学生问题，协助心理教师开展工作。

各学科教师：结合学科教学内容，巧妙渗透生命教育与心理健康教育理念。

七、活动安排

1.开展心理月活动的启动仪式，为心理健康月活动进行宣传，对学生进行“珍爱生命，阳光成长”教育；

2.全校各班出一期心理健康教育主题的黑板报；

3.各班利用班队课开设一堂心理班会课；

4.为全校心理委员开展一次关于抗压的心理健康教育；

5.校心理咨询室老师通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；

6.各班唱一首关于珍爱生命的歌曲；

7.学科教学中渗透心理健康教育，将心理教育渗透到各科教学；

8.开展“晓爸晓妈”家长赋能营活动，提升家长家庭教育的能力；

9.要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。

八、注意事项

各部门、各班级要充分认识心理健康月活动的重要性，按照方案要求认真组织实施，确保活动质量与效果。

活动过程中注重学生的参与感与体验感，充分调动学生的积极性与主动性，引导学生在活动中感悟、成长。

及时收集活动相关资料，包括文字、图片、视频等，做好活动宣传与总结工作，为今后开展类似活动积累经验。

武进区城东小学学生中心

2024年5月5日