3月21日，一场别开生面之语文教研课热烈展开，众师齐聚，共研《学弈》，探寻文言教学之妙法。此次课堂朱胜平老师通过丰富的教学设计和生动的课堂互动，带领学生深入感受文言文的魅力，展现了文言文教学的独特风采。

首先，由朱胜平老师进行理论导学。朱胜平老师以《小古文思辨性阅读教学探析》拉开本次活动的帷幕。

接着朱老师以巧妙之引导，创设情境，将学生引入两千年前之弈秋课堂。讲授之际，朱老师注重文言字词解析，由浅入深，从“弈”“通国”“善”等基础字词，至“之”“其”等虚词用法，或结合语境，或对比辨析，使学生清晰理解字词含义，夯实文言基础。讲解“虽与之俱学，弗若之矣”时，引导学生联系上下文，体悟“之”所代指对象，感受古人用词精妙。

在篇章解读上，朱老师鼓励学生自主思考、合作探究。组织小组讨论，探究二人学弈结果不同之因，学生各抒己见，思维碰撞出火花。有学生言：“专心致志则事成，三心二意难有成。”亦有学生从弈秋教学反思，见解独特。老师适时引导总结，使学生领悟为学需专心之道理，将知识学习与品德修养相融合。

此次公开课不仅为学生们带来了一堂生动的文言文学习体验，也为语文教师提供了宝贵的教学参考。朱老师的课堂展示了我校语文教学的创新与实践，为文言文教学注入了新的活力。相信在未来的教学中，我校语文教师将继续探索文言文教学的有效路径，助力学生更好地传承中华优秀传统文化。

（城东小学供稿   撰稿：朱胜平   摄影：许文茜   审核：张林亚）