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如何打破“三年级”现象?(王红娟)
发布时间:2025-01-14   点击:   来源:原创   录入者:王红娟

特级教师王菘舟认为:“三年级滑坡,滑的是成绩,缺的是习惯。”容易掉队的学生也就是这三类:1.无法适应三年级学习节奏和难度的学生;2.学习习惯不好的学生;3.家长对孩子学习不够重视的学生。因此,我们可以从以下四个方面努力:

1.抓习惯

一、二年级的学习内容,基本以学习和背诵为主,只要勤奋一点,依靠记忆力就能有不错的成绩。但到了三年级,各科的学习内容开始变的复杂,如果一二年纪没有养成“自主学习”“善于思考”“温故知新”的习惯,就会被拉开距离。所以父母应该把重心放在孩子学习习惯上

2.抓学习方法

到了三年级,单纯靠“死记硬背”是行不通的,学习方法的重要性也凸显出来了如果孩子没有适合自己的学习方法,只能掌握基础的知识理论,根本吃不透知识点,时间一长,自然会越学越吃力,所以父母应该帮助孩子去找到适合自己的学习方法,培养孩子独立思考的能力

3.抓阅读

到了三年级,考试增加了阅读和作文,数学也出现了应用题,如果孩子阅读理解不行,就会出现读不懂题、概念混淆、抓不住关键,成绩自然会下滑,所以,父母要抓起阅读的习惯,给孩子树立榜样。

4.抓心理

三年级的孩子,身心特点发生了变化,第一:他们开始有了自己的逐渐,想要掌控自己的生活;第二:他们容易产生不良情绪,自我调节能力又比较差。倘若此时父母没有意识到孩子心理上的变化,还是一味的唠叨、指责,孩子只会变的更叛逆,对学习更是提不起兴趣。父母不妨用孩子爱听的故事来代替唠叨,放开手,让他们自己去体会,去成长。


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