古诗词是中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和情感。然而，在小学语文古诗词教学中，学生往往因理解难度大而失去兴趣。为了改变这一现状，我们可以尝试以下创新方法：

首先，利用多媒体资源辅助教学。通过动画、音频、视频等多种形式，将古诗词中的意境、情感直观地呈现出来，帮助学生更好地理解和感受古诗词的魅力。

其次，结合生活实例讲解古诗词。将古诗词中的内容与现实生活相联系，如通过节日习俗、自然景观等引导学生体会古诗词中的意境与情感，增强他们的文化认同感和审美情趣。

再者，开展古诗词创作比赛和朗诵活动。鼓励学生尝试创作自己的古诗词，或者朗诵经典的古诗词作品。这些活动能够激发学生的创作热情和朗诵兴趣，培养他们的文学素养和表达能力。

最后，注重古诗词的文化内涵挖掘。在讲解古诗词时，不仅要关注其文字表达和艺术特色，还要深入挖掘其背后的文化内涵和历史背景，让学生更加全面地了解古诗词的价值和意义。