武进区城东小学2017-2018年第一学期德育工作计划

一、指导思想：                                                   

我校全面贯彻国务院《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》，以《武进区学校2017年德育工作要点》为指导，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作，力争扩大城东小学无形德育的影响，形成我校五色德育特色，更好地为提升我校办学质量服务。

二、工作安排：

1、深化五色活动；

2、建设班级文化；

3、加强队伍建设；

4、创新干部培训；

5、增加家校互动；

6、探索课程建设

7、开展名师工作室活动。

三、具体措施

（一）深化五色活动

1、绿色活动养成习惯

（1）建舆论，群策群力；

通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。

（2）定途径，找准抓手；

将以“城东小学五色服务岗”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。

（3）抓程序，环环相扣；

将“城东小学五色服务岗”中检查内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对五色服务岗队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。

(4)多展示，深入人心；

以《八礼四仪》为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立榜样，引导学生向他们学习；指出不足，引导学生规范言行。通过宣传、展示，逐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为能力。

2、红色活动传承精神

（1）理清思路、主题明确；

围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月；十月为爱国主义教育月；十一月为体育教育月；十二月为法制教育月；一月为理想教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。

（2）程序规范，追求高效；

全校性的活动，德育处先拿出活动方案，指导、督促各班级按要求开展活动；班级开展各项活动时要求活动前有目标有计划，活动中有措施有反思，活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果，不流于形式，不走过场（特别对于高年级）。

（3）精心策划，真情体验。

继续加强体验式德育活动的开展，每学期各班要有六次及以上的体验式活动，要求以各年级为单位，集思广益，共同设计好活动方案，精心策划，追求实效。并且，每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展示，以此促进全校体验式德育活动研究的深入开展。

本学期举行一年级入学礼和新生入队仪式，均需进行周密谋划，发挥群体的团结协作功能，给学生留下终生难忘的印象。

3、紫色活动亮出风采

通过“抓住一个中心”——培养优秀小讲解员；“建立五色阵地”——用好科普长廊、科普环保角等专用宣传阵地；“设立五色讲台”——邀请南京地调院、地质博物馆等合作单位的专家、教授开展科普环保讲座。邀请武进区人民医院医生、交警中队交警、派出所警官来校为学生上卫生安全和交通安全、法治教育课。“开设五色广播”——学校建立城小五色广播站，双周五中午都由各班学生轮流主持广播。广播内容围绕五色活动教育开展，有校园新闻、科普之窗、爱心讲堂、传统经典、曲艺天地等，拓宽了学生认知面，锻炼了学生各种能力，将紫色科普活动做出亮点，做出特色。

4．蓝色活动展现爱心

通过与特殊学校、敬老院、新疆尼勒克小朋友牵手，将蓝色爱心活动进行到底。

5．金色活动体验成长

通过举行一年级“入学礼”、“新生入学仪式”、“最美诚晓娃”评选等活动，让学生在活动中体验快乐，健康成长。

（二）建设班级文化

班级文化特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施。本学期我校的班级文化建设将和学校文化相融合，形成年级文化，在此基础上建设班级文化特色。

1、班级舆论；

突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班发展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力，为建设特色班集体而共同奋斗。以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。

2、班级环境布置；

突出环境育人功效。班级科普角、生角角、图书角、黑板报、等布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处选择优秀现场，组织全体班主任参观学习，每学期进行班级文化布置的评比活动。

3、班级岗位设置与管理；

突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目标。

4、班级活动；

突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。

（三）加强队伍建设

1、专题学习；

新学期，我们将继续加强班主任基本功学习与培训，对《班主任专业基本功》（齐学红主编）中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》（朱洪秋主编）中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践，以此促进班集体建设、班委会建设，推动行为习惯养成教育工作。

深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。

通过学习研讨，在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。

指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

对新班主任开展专题培训工作，帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作，学习掌握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮助他们成长，以尽快做好班主任工作。

2、交流研讨；

我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题（8月：班主任工作规范、9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建设、12月：班级执行力），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进行交流讨论，努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。

3、内引外联；

我们还将采用“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。本学期，将组织二至三名班主任外出培训。本学期学校力争承办一次中二片德育交流研讨活动，带领优秀班主任和新班主任参加片德育研讨活动，向兄弟学校取经。

（四）创新干部培训

组建好校少先队大队委员会、五色服务岗、各班级班委会，对学生队伍进行系统、细致的培训，及时对学生队伍活动成效进行宣传，表扬先进，树立榜样，不断发展、更新、充实学生队伍，让更多的学生在参与校级、班级管理与服务工作中成长。

（五）增加家校互动

1、规范班级家长QQ群和班级主页建设；

班主任积极参加班级家长QQ群讨论，积极引导家长开展家庭教育研讨，加强家校沟通联系、家庭之间的交流，呈现孩子在校学习、生活状况，有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建设，给学生、家长创造一个交流、展示的平台，促进家庭、学校之间沟通。

2、开好家长会、办好家长学校；

开学和期中都要召开一次家长会，各年级要统一思想，认真组织，全校协调好时间与场地，家长会材料要及时报德育处备案。

本学期将组织一年级家长学校活动，认真按照家长学校新教学大纲和新教材，结合学校实际，认真准备，扎实授课、及时总结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用，组织好校委会、家委会研讨活动，促进家校联系，共同提高家庭教育和学校教育水平。

3、家访和校访；

继续坚持集中家访和自由家访相结合的原则，鼓励班主任老师和科任老师多开展家访工作，学校提供好交通、物资等服务；同时，加强校访工作的接待、服务工作，鼓励家长到学校和老师们沟通、交流。

（六）探索课程建设

根据不同年龄阶段学生身心特点和发展规律，形成绿色诚晓、红色爱国、紫色科普、蓝色感恩、金色艺体的“五色”德育课程。对“五色”活动课程的基本框架进行反复实践、完善，不断充实内容，使课程内容更具说服力，更有实效性，更符合学生德育的发展，并具有推广价值。使“五色”活动课程为学生今后的人生起飞构筑一条高质量的“跑道”。

（七）开展名师工作室活动

城东小学班主任名师工作室在校长室领导下开展工作，认真履行班主任工作室职责，以网络教研为主要载体，以促进班主任专业成长、加强班级文化建设为主线，重点做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室成员一个起成长。使本工作室真正成为具有科研能力、创新精神、智慧德育的班主任队伍。

四、德育工作历表

开学前（八月）制订德育、大队部、科普工作、名师工作室计划、探索德育课程设计、完善最美诚晓娃评比方案、班级文化建设方案。

九月份

1、班主任（辅导员）工作会议：明确本学期的工作要求

2、制订班队工作计划；

3、规范鼓号队、广播站、绿色中队评比、升旗仪式的运行工作；

4、做好暑假工作总结，统计暑假学生活动情况，进行各类作品收集与评比工作；

5、班级文化布置，图书角、黑板报（展望新学期、教师节、文明礼仪、读书节活动等等）、生物角、科普角（节水活动）等更换；

6、绿色活动：入校礼、问候礼、离校礼、行走礼等；开展入学礼活动

7、红色活动：国庆红歌比赛

8、紫色活动：培训科普馆讲解员（四年级），参加省金钥匙科技竞赛，准备创新科技大赛系列活动；

9、金色活动：准备区合唱比赛

10、开展师德建设月活动、庆祝教师节；

11、家委会活动（一、三年级）

12、大队委员改选

十月份

1、黑板报更换（迎国庆、中秋节、重阳节等等）

2、班主任（辅导员）沙龙

3、红色活动：看红色电影《建军大业》、写读后感，举行读书节。

4、绿色活动：八礼四仪养成活动（路队礼）；一年级入学礼暨新生入队仪式

5、紫色活动：世界动物日，六年级师生参观省前中动物博物馆。

             五年级师生参观常州市民防科普馆

6、蓝色活动：重阳节带领队员到敬老院看望。

7、金色活动：参加区合唱比赛、体育比赛

8 家委会活动（二、五年级）

9、二年级队活动

十一月份

1、班级文化评比

2、板报更新：消防等

3、绿色活动：八礼四仪养成活动（餐饮礼）

4、紫色活动：四年级师生参观李公朴纪念馆

5、红色活动：传承红色经典，珍惜幸福生活（队课）

6、家委会活动（四、六年级）

7、班主任（辅导员）会议

8、四年级队活动

9、德育工作考核      

10、体育节启动

十二月份

1、12月1日世界艾滋病日（黑板报）

2、金色活动：各艺术社团成果展示

3、红色活动：传承红色经典，追寻自己梦想（队课）

4、绿色活动：八礼四仪（学生规重点检查）公开表彰，树立榜样；

5、紫色活动：年度科普工作总结。

6、星级队室评比

7、班主任（辅导员）会议

一月份

1、评选优秀队干部、五色文明服务生；

2、期末工作总结、部署寒假活动；

3、寒假安全教育工作。

4、期末班主任（辅导员）会议。

5、上交星级队室评比材料。

6、班主任手册检查。

武进区城东小学学生中心

2017.8

2017——2018学年第一学期五色小广播安排表（2017.9-2018.1）

轮到周次的周五下午阅读课上

2017-2018学年第一学期家长护学岗安排表（2017.9-2018.2）