为进一步推进数学课程改革，提升教师教学研究能力，提高教学质量，促进教师专业化发展，全面提高学生数学素养，举行以《指向小学生数学学习力的数学阅读策略的研究》为主题的研讨活动。

本次研讨活动由蒋婷老师执教《小数加减法》教研课。蒋老师从整数加减法的复习回顾入手，再次整理整数加减法的运算方法及注意点，为新课的学习做好铺垫，便于知识的迁移。学生在新课的学习中充分发挥学生的自主能动性，让学生通过独立思考，合作交流等方法让学生学得扎实。本堂课蒋老师让学生在教学活动中动脑思考、动眼观察、动口表达，多感官参与，学生学习热情高涨，课堂气氛活跃，整节课充满勃勃生机。

本次数学教研活动为教师互观互学、交流研讨创造了机会，是对大单元整合教学策略的有力推进。我校也将继续开展同类型教研，继续探索数学课堂新样式，引领学生走向核心素养，实现课程育人高质量。