您现在的位置：2023-2024学年度城东小学师德师风建设实施方案
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步加强师德师风建设，弘扬人民教师高尚师德，全面提升学校教师思想政治素质和职业道徳水平，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以” 敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。在学校“让生命自然成长 为幸福未来奠基”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况制定本计划。
二、组织领导
组长：谢月红
副组长：陆峥、唐文亚
组员：张林亚、王红娟、陈霞、王华萍、沈淑鸿、张茜、景丽梦
三、具体措施:
(一)加强领导，强化师德建设观念。
1.注重顶层化设计。建立师德建设领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统-思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。
2.注重过程化管理。注重师德建设工作的过程性管理，在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位，并与级部组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。
3.关注常态化建设。做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。
4.注重分层化实施。注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。推广和深化激情做教师、和谐师生情活动。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1.深入开展学习实践活动。积极开展讲学习、讲师德、树形象的宣传教育活动。
2.认真组织学习学习活动。《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解 《规范》的基本内容。
3.引导强化终身学习意识。引导全体教师活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
(三)树立标兵,发挥示范引领作用。
为进一步弘扬"爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德先进个人的评选活动，树立个人先进典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。
(四)服务学生，树立全新教师形象
1.开展“送温暖”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，工会通过多种途径积极帮助解决教师存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，保证教师以良好的心态投入学校工作。
2.开展“结对子”活动。继续开展结对子帮扶活动。在党员教师中继续开展以“共学共育、一帮一助” 为主题的“两个一”(即联系好一名积极分子、绑好好一名学困生)活动。
3.开展教科研活动。开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素质地提高带动教育教学质量的提高。
(五)完善制度，确保师德建设健康发展。
1.学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。
四、工作要求
（一）加强组织领导。把加强师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，细化责任分工，把师德教育月活动纳入学校教师队伍建设整体规划。各部门明确目标和任务，细化分工和责任，齐抓共管、形成合力，确保各项活动落地落实落到位。
（二）注重建设实效。立足本职工作，积极探索新形式下条例教育规律和教师成长规律的师德建设新方法、新途径，进一步增强师德建设的针对性和实效性。紧密联系教师的工作实际和思想实际，切实做到教育活动入脑、入心。
附：常州市武进区城东小学师德建设专题活动安排
常州市武进区城东小学
2023.9.1
附：常州市武进区城东小学师德建设专题活动安排
9月：制定专题活动方案
10月：组织师德学习
11月：师德大讨论
12月：分析整改
1月：评优树模
3月：志愿者行动
4月：师德宣讲
5月：百名教师访千家
6月：评优树模
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