教育，于细微处发生

我班上有个小雅同学家庭情况比较特殊，父母工作繁忙没时间管她，爷爷奶奶在生活上各种宠着她，有求必应，孩子的自控力差。开学初她很难适应学校生活，坐不了几分钟，和同学也是冲突不断，在课堂上也是脾气上来了就跟老师对着来。针对她的情况，我耐心和家长沟通，取得家长的支持。课堂上，我耐心观察她，及时关注她的状态。课堂上多次喊她回答问题，课后我也经常给她耐心辅导。慢慢的她对学习不再那么厌烦，树立了学习的兴趣。生活上我也关心她的衣食住行。平常我也多从细节上去关心她打动她受到老师的关注和爱。经过这样“润物细无声”的方法，一段时间下来，她也感受到了我的关怀，很尊敬我，做的不好的地方我严厉批评，她也能坦然接受，不再像以前那样特别抗拒批评。慢慢地，我成了她信赖喜欢的王老师。孔子曾说“亲其师，信其道”我愿意用我的工作热情来感染孩子，用我的一言一行给孩子们做榜样，向孩子灌输正确的行为道德标准和为人处世的道理。