书香校园，魅力城小

——城东小学第四届读书节活动方案

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，大力推进“书香校园”建设，学校决定举办第四届校园读书节，以此激发学生的读书兴趣，让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，真正享受读书的快乐。

二、活动目的:

1.以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

2.通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，

正使师生体验到：我阅读，我快乐！

三、活动时间:2017年9月

四、活动主题：书香校园，魅力城小。

五、组织领导小组：

组  长：谢雯燕

副组长：张林亚

组  员：全体班主任

六、活动对象：全体师生。

七、活动过程：

第一阶段：准备阶段

1.做好环境布置：电子屏幕上打好宣传标语，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。

2、读书节启动仪式（国旗下讲话）

第二阶段：活动阶段

1. 开展“献一本看百本”活动

以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

2.举办“好书共享”活动。

活动方式：一到六年级每个同学把自己不看的书（必须八成新，没有破损，没有污迹），并把书捐给新疆尼勒克手拉手学校。

3.出一期黑板报

二、三级围绕读书主题出一期黑板报，美术组负责评比。

4.制作一份书签和读书明星卡

四、五年级自行组织学生进行小书签制作比赛和读书明星卡。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情；评出班级的读书小明星进行明星卡的制作，在班中形成你追我赶的读书氛围。

5.写一篇读后感

五、六年级的学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感。（由恽红玉老师和徐小萍老师负责选出8篇参加“好书伴我成长”活动。）

6.办一份读书手抄报

要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一A4卡纸）比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班至少推荐2幅手抄报作品参加学校展评。美术组贺珊珊老师负责评比。）

7.诵读美文

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、中午午读课诵读美文（由全体老师负责）

8.举行一次现场作文大赛

三到六年级每班选派3个以上学生参加。（三年级交张林亚老师评比，四年级交唐文亚校长评比，五年级交徐小萍老师评比，六年级交所有评委评比。）

9.表彰活动

（1）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（2）评选好书伴我成长最佳征文奖；

（3）评选“集体诵读奖”；

（4）评选书香班级奖。

常州市武进区城东小学

2017.8