为进一步提高课堂质量，优化新课标背景下的数学课堂，促进学生核心素养的发展。5月22日，城东小学数学全体老师参与了此次研讨活动。 

   老师们一致认为陈漪老师的《角的初步认识》一课，课堂气氛活跃，能突出重点，通过动手操作、自主探索、合作交流等教学手段，突破难点。是一节成功的课例。本节课有几大亮点:

   1、新课的引入抓住了学生好奇的心理特点，利用绘本«线兄弟参观角王国»激发学生的学习兴趣，为下面的`探索学习创设了良好的学习情境。

   2、充分体现以学生为主体的教学原则。注重动手操作、自主探索、合作交流，在教学过程中，让学生先在情境图图片上找一找、摸一摸，分-分角、指一指角，让学生初步感知“角”是怎么样的，让学生初步形成角的特征和概念。再通过让学生动手操作:搭一搭、拉一拉、折一折、画一画等手段来帮助学生建立角的概念以及角的大小与什么有关。让学生在“找角—指角—折角——做角——画角”的实践操作过程中体会、理解、发现角、认识角。同时使学生体会到数学并不神秘，数学就在日常生活中，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养了学生的探索意识和创新意识，体现了新课标精神。

（城东小学供稿  撰写：陈漪  摄影：王琴  审核：陈霞）