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核心素养下的跨学科融合作业设计
发布时间:2024-01-16   点击:   来源:原创   录入者:李月

为进一步促进“双减”背景下的教学创新,优化新课标理念下的课堂教学,提升课堂实效与教学质量,培养学生核心素养,2024年1月16日下午,城东小学语文组开展跨学科主题沙龙研讨活动。活动由朱胜平老师主持。

朱老师结合语文学科特点指出:小学语文作业要紧扣学科特点,结合小学生的年龄特征与心理发展水平,结合当前教学目标、学习任务和学生发展需求,科学作业设计,提升作业质量,要增强作业设计的趣味性,避免机械重复式作业。改变传统的单一的书面形式。小学语文作业的难度不能超出《义务教育课程标准》的目标要求和内容标准,要符合学生的年龄特点和学习规律,坚决清除偏、难、怪、严重脱离学生生活实际的作业题。

教学征途路漫漫,吾将上下而求索。此次沙龙活动是思维的洗礼,思想的盛筵。各位老师也将此次活动为契机,不断砥砺深耕,继续开展深层次的跨学科融合学习探索,让学生的核心素养在课堂上跨界生长!

(城东小学供稿  撰写:李月  摄影:李月  审核:张林亚)

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