武进区第四批中小学“双减”工作优秀实践案例获奖名单 | |||||||
课后服务 | |||||||
序号 | 学校 | 学段 | 撰写人 | 案例名称 | 案例主题 | 奖项 | |
9 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 陈霞 | 社团增色课后服务,双减提升核心素养 | 课后服务 | 二等奖 | |
校本教研 | |||||||
14 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 王礼蓝 | 小主题 大表达:“双减”背景下,增厚学生语言素养的校本实践 | 校本教研 | 二等奖 | |
家校社协调 | |||||||
13 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 王红娟 | 家校社“三同”并进 助推促“双减”增效 | 家校社协同 | 二等奖 |
武进区第四批中小学“双减”工作优秀实践案例获奖名单 | |||||||
课后服务 | |||||||
序号 | 学校 | 学段 | 撰写人 | 案例名称 | 案例主题 | 奖项 | |
9 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 陈霞 | 社团增色课后服务,双减提升核心素养 | 课后服务 | 二等奖 | |
校本教研 | |||||||
14 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 王礼蓝 | 小主题 大表达:“双减”背景下,增厚学生语言素养的校本实践 | 校本教研 | 二等奖 | |
家校社协调 | |||||||
13 | 常州市武进区城东小学 | 小学 | 王红娟 | 家校社“三同”并进 助推促“双减”增效 | 家校社协同 | 二等奖 |
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