听王老师的童谣《数鸭子》 ：上课前王老师和同学们进行了有趣的课前交流，交流从学生喜欢的小动物入手，老师要求喜欢走路轻、爱干净的猫咪的同学在评论区扣。通过猜谜语“扁扁大嘴巴，唱歌嘎嘎嘎。走路摇啊摇，游泳本领大。”导入本节课要学习的歌曲《数鸭子》，其实很多同学熟悉这首歌，因此立马就猜到这个小动物就是小鸭子。以谜语的形式导入新课非常新颖，也符合一年级学生的认知特点。歌曲《数鸭子》描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景，以“数鸭子”的形式劝诚少年儿童珍惜时光，好好学习。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，歌词通俗易懂，具有趣味性。有时候数学老师也会运用在课堂上，增强学“数”的趣味性。这节课王老师，中间穿插了老师的讲解，留出了学生练习的时间，授课形式很好。一节课三个学习目标都有涉及，说明老师有较强的目标达成意识。一年级的学生对于“休止符”和“数板”这两个概念的理解，应该还不是很透彻，需要老师在以后的课堂教学中不断地强化