浏览数： 来源：城东小学 字号:〖大 中 小〗

尊重和信任

城东小学   陈霞

假期中，我带着儿子在沃尔玛超市购物，儿子兴奋地大喊：“濮老师！濮老师！”儿子已经初中毕业了，见到她还是这样兴奋。濮老师是学校的专职音乐老师，今年四十几岁，但心态很年轻，待人亲切和蔼，十分健谈，是儿子小学一到六年级的副班主任，她每天早上和放学之前都会去儿子的班级坐班，一开始低年级的孩子好动坐不住，爱打闹，纪律很难管，她就会带着他们背背古诗，讲讲故事，和孩子一起谈谈心，每天会和班主任一起放学，把每位学生送到校门口，因为她从心底喜欢孩子

记得儿子上五年级时，与儿子闲聊，问道：“在教过你的老师中，你最喜欢哪位老师？”儿子马上脱口而出：“濮老师！”我问：“你为什么喜欢她呀？”儿子说：“濮老师是我们班的音乐老师，也是我们班的副班主任，我最喜欢上她的音乐课了，而且每天她还给我们讲故事，还讲道理给我们听。”我想起从他上一年级以来，经常会对我讲一些历史典故，并能说出道理，我总是惊奇地问：“是你看书学到的吗？”儿子总是自豪地告诉我：“是我们濮老师告诉我们的。我最喜欢濮老师了。我们班的同学都喜欢她。”我也是一位小学教师，到底是怎样一位老师能赢得这么多学生的喜爱呢？

在我们的眼中，总有一些“特殊”的孩子，他们调皮，就认为他们有“多动症”；他们不做作业，就认为他们故意与老师作对；他们不举手回答问题，就认为他们思维不敏捷，甚至是无可救药。在与家长的谈话中，也是在一个尽地说着孩子的不是。濮老师的做法让我反思，也值得我去借鉴。她用自己的爱心和耐心面对孩子，把自己美好的影子留给了学生。不要吝啬出自老师口中的鼓励的话语，给孩子点自信，尊重每一个孩子，让他抬起头来走路，让他们洋溢着本来就属于他们的笑脸，爱学生，就是要尊重学生。尊重学生，就要相信他们，为他们创造展示自我的机会。每个学生都有自己的闪光点，只要有机会，他们都会闪光。