融合传统，综合育人—综合组沙龙活动

2023年9月14日上午，城东小学综合组全体教师集中在一起，开展了以《传统文化与学科融合的实践研究》为主题的沙龙活动。此次活动以轻松愉悦的形式营造了学习的氛围，使每位教师自我向导、自我成长，进行了有效的学习。

音乐老师指出，要将民族传统文化引入音乐教学中，注重孩子的欣赏教学，通过欣赏歌曲来提高孩子的审美能力，当然也要尝试开展民族乐器的教学，激发学生的兴趣，让学生建立起对传统文化的热爱之情。

体育老师通过列举水旋鼓舞、蹴鞠等传统体育项目，提出可以将传统文化元素融合于体育课堂中，丰富体育活动，打造特色体育项目，传承传统体育文化。

心理老师认为在教学实施中，可以融入文化元素、培养文化认同感，并与其他学科进行综合学科的融合。让孩子们在心理学科上更好地理解和应用传统文化地知识，从而提升孩子们的学习效果和综合素养。

信息技术无疑是传统文化教育的最好的最快捷的载体，孩子们可以利用信息技术制作出生动形象的作品，在作品的制作过程中可以让学生参与到体验传统文化的活动中来，体会传统文化的奥秘。

科学老师提出，要深刻地挖掘教材中地传统文化，来转变教学理念和教学模式，实现传统文化地多元性和立体化，让孩子们认识到传统文化地重要性，树立传承和弘扬中华文化的意识。

最后综合组组长毕金萍老师指出，希望各科教师大胆探索，不断调节课程内容，将传统文化教育切实落实到教学实践中，在有效完成课程教学目标的同时，也让学生能够体会到我国传统文化的源远流长。

 (城东小学供稿  撰稿：景丽梦  摄影：丁旭  审核：张林亚)