2023年城东小学班主任基本功竞赛方案

为落实新时代立德树人根本任务，加强中小学班主任队伍专业化建设，经研究，决定举办2023年城东小学班主任基本功竞赛，现将有关事项通知如下。

一、比赛内容和形式

比赛分为育人故事、主题班会、情景模拟3个部分。

(一)育人故事（权重35%）

1.内容要求

    以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等为切入点讲述自身工作中的育人故事，结合新时期学生成长过程中的新情况、新变化，彰显班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。

2.材料要求

   主题明确、情节完整、结构合理，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣。2000 字左右。

(二)主题班会（权重35%）

1.内容要求

结合生命教育月相关文件通知，

（1）主题鲜明。体现“临灾不惧，化危为安”生命教育主题，致力于重塑学生生命价值观，提升学生对生命的尊重与感悟力。

（2）聚焦能力。宣传和普及灾难知识，增强学生防灾意识，提高学生逃生、救援以及心理危机应激能力。

（3）资源整合。立足校情，将灾难教育、学科教学、实践活动等内容或资源相整合，主题班会活动应纳入学校的日常生命教育。

（4）形式多样。灵活采用情景体验、实践演练、宣讲表演等形式，方法和形式生动、多样，具有时代特点，富有创意。

（5）效果显著。主题班会方案应是在实施基础上，优化、提炼而形成，在掌握预防、应对各类灾害的知识技能，具备成熟的抗灾应对心理，培育学生健康生命精神等方面具有示范、推广价值。开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。

2.材料要求

主题班会应包括：题目、背景、目标、准备、环节、延伸、反思。字数 3000 字以内（班会方案模版见附件 1）。

（三）情景模拟（权重30%）

要求选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽签的方式，参赛选手根据题目提供的假定教育情境，通过和助演互动完成“班主任角色”表演，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。面试时间每人不超过15分钟，其中场外准备时间5分钟，角色表演时间4分钟，阐述时间3分钟，评委提问3分钟。

二、评分原则

1.育人故事评分原则

⑴主题明确：围绕爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、家校共育等展开，能彰显班主任人格魅力，体现班主任的专业素养和教育情怀。

⑵情节完整：有完整的故事情节，语言生动，能激励人心，引发共鸣。

⑶结构合理：以讲故事形式呈现，能突出重点内容。

2.主题班会方案评分原则

⑴主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。

⑵针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动。

⑶适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。

⑷操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。

⑸创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

⑹规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；班会要强调仪式。

3.情景模拟的评分原则

⑴基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

⑵专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

⑶个性特色评价：包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

三、参赛对象

参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、从事班主任工作两年以上在岗的中青年优秀班主任。

四、奖项设置

　　综合三项成绩，分别设一等奖、二等奖若干名。

五、面试时间和地点

　　另行通知。

六、材料报送

请于6月25日前将材料电子稿发送至邮箱：386234334@{域名已经过期}。包括主题班会资料、育人故事资料等相关材料打包(文本要求：题目黑小三、正文宋小四、一级标题加粗、行间距23），邮件发送或者拷入U盘报送学生中心胡佳，每位选手的文件夹名称为：班主任姓名。

附件1：主题班会参考模板

常州市武进区城东小学

2023年6月11日