时间过得真快，转瞬间一个学期即将过去，一2班的同学们都长大了，不管在学习上，还是在生活习惯上，都有着或多或少的进步。看着孩子们不断地进步，不断地成长，老师心里是特别快乐的。大班的孩子，语言进展比较成熟，平常入校或者离校都礼貌地跟老师打招呼，但是最近发觉有些小同学在礼貌和行为习惯方面的习惯不好。
  记得有一次，是预备进餐的时间，这个时候，老师请全部的小同学抱臂休息，进入餐前的预备时间。这个时候，汤同学不停地跟旁边的小朋友讲话，时不时地发出声响，这个时候程老师走过去说：“汤琦，现在是餐前预备时间，不允许讲话，还有就是要抱臂坐好”。说着就让汤同学坐好，但是这个时候汤同学很不情愿地把手往外摆了一下，还静静地跟旁边小朋友说：“看，我就是喜爱打老师。”其实孩子说这个话的时候是无心的，或者是想向大伙炫耀一下，自己还敢打老师，其实程老师都没有觉察到什么特别。这个时候，站在旁边的我看到了，很生气。但是假如这个时候大声地说这样对老师是不对的，孩子可能会比较抵触，而且也不能意识到自己究竟是哪不对。这个时候我把汤同学叫到一边，问他为什么那样对老师。他似乎是意识到自己不对了，低着头缄默不语。然后我对他说：“我们都是你的老师，假如下次还这样对老师，是很不礼貌的，而且老师也会很生气。其实不仅仅是对老师，对其他的人也要有礼貌，这样别人才会觉得这孩子懂礼貌，才会愿意和你一起玩。
  其实有时候孩子没有礼貌的行为是无心的或者只是觉得好玩，这个时候，要我们作为家长或者老师给小朋友一些提示，教他们平常应当怎么做，平常看到熟人要打招呼，观察叔叔阿姨要有礼貌地喊叔叔阿姨，去伴侣家没有别人的允许不能乱翻东西。只要在平常生活中多教，多说，信任每个孩子都是有礼貌的!