长长的路，慢慢地走

我曾看过一篇文章，名字是《给一株野草开花的时间》，讲的是一个稀有的兰花品种——腊兰的故事。每年春天，腊兰破土而出，野草也同它一起生长起来，腊兰夹杂在野草中，是那么的不起眼，主人也总是把它当作野草拔掉。年复一年，主人始终没有发现这是一株稀有的腊兰。一次偶然的机会，主人外出没顾得上除草，等他回来时，发现野草里盛开着一朵极其美丽的花。后来经过植物专家的证实，主人才知道这是一株售价至少一万元的珍贵兰花。主人感慨地说，“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只是它刚发芽就被我同野草一起拔掉了，要是我能耐心地等待它开花，那么几年前我就能发现它的价值了。”         

是啊，等待花开，这是多么宝贵的品质。在教学生涯里，我总是遇到一些孩子，他们就如同这朵兰花一般，一开始并不显眼。比如回答问题总是唯唯诺诺，做题时总是要多用一点时间。这时如果立马让孩子坐下，不给他们思考与构思语言的时间，甚至进行语言上的打击，那这些孩子就像当初被当作野草拔掉的兰花一样，再没有绽放的机会了。所以，当我在教学中遇到这样的孩子时，总是用这个故事告诫自己，再等等，花总会开的。他们虽然回答得不是很完美，声音不是很大，可是他们敢于举手的勇气不是最应该被赞美的吗？每当此时，我总会说一两句温暖的话，或者给他们一个鼓励的眼神，赞扬他们的勇气。同时我也会在上课提问时，多给他们回答简单问题的机会，也会让他们重复别人的回答。多关注，多鼓励，孩子们真的会给我们不一样的精彩。往往经过一段时间的鼓励，这些孩子回答问题变得顺畅了，思维也开阔了。          

   花期各不同，作为父母，作为老师，我们不能总是抱怨自己的孩子，过早地给孩子定性，甚至放弃孩子成长的机会。我们要怀着一颗等待的耐心，看他慢慢地走出自己的精彩。长长的路，慢慢地走……总有一天他会绽放出最美的生命之花！