《教育原乡》读后感

近期，我拜读了严华银教授的《教育原乡》这本书，收获良多，内心也思考很多。教师之于教育、之于学生、之于人才，真的太重要了。教师怎样，教育便怎样;教育怎样，未来中国便怎样。你我今天做怎样的教育，未来也就会有一个怎样的中国。

打开书本目录，共有8个部分组成，分别从生活、理念、人事、教师价值、教师发展等各个方面阐述和解释了教师该怎样做教育，举了很多教育教学的例子进行反问，引发阅读者的思考。“安安静静教书，安安静静育人，安安静静读书治学，安安静静深思反思，这才有教育的科学，才有科学的教育，唯此，才有高品质人才的茁壮成长，并最终脱颖而出,才有希望真正实现中华民族的伟大复兴，成就历代国人心中的'中国梦'。而其中，教育人和其他国人的静心思教、安心培育，可能比什么都重要。”

做教师，应该拥有诗意的情怀。海德格尔说:“人，诗意地栖居在大地上”。教师的工作是忙碌而琐碎的，如果拥有一颗诗意的心，看到的便是细节之处散发的光辉，倾听到的就是学生们成长拔节的声音;是在繁忙的工作压得喘不过气的时候，依然能用米兰·昆德拉的话告诫自己:“生命需要负重前行，不能承受的恰是生命之轻”;是在遇到挫折、失意与不顺的时候，仍然坚信孟子所云，这是在承受上天所降的大任，“行拂乱其所为”是为了“动心忍性，增益其所不能”……

做教师，应该拥有幸福的情怀。人生天地间，总会遇到诸多无奈，就像疫情之下，我们经历了前所未有的云端学习，隔着屏幕，师生遥遥相望，但这并不妨碍我们一起寻找生活中的惊喜与幸福，教师都变成了千里眼、顺风耳，让分散在城市四面八方的学生，仍然能通过网络凝聚到一起，视频学习，作业打卡，课外阅读，给学生满满的仪式感和责任感。

读一本好书，如交一位好友。这本书读着读着，你会发现，这位朋友是如此深刻地清醒地用他的阅历、研究、思索提醒着你要理性地思考，真切地实践，做一个坚守初心又能顺应时代发展的教育人。在学生的眼中，教师的一言一行举足轻重。别忘了我们的使命，也别丢掉自己的情怀，让我们保持初心，拥有情怀，去履行我们神圣的教师职责。