当局者有点迷
       当父母和老师们就孩子的错误传达给孩子的负面讯息时，他们常常是好意。他们是在试图激励孩子“为了自己好”而做得更好些。他们没有花时间考虑他们的方式所造成的长期效果。有那么多的养育方法和教育方法是建立在“让孩子害怕”之上的。
       这一段话让我有点警醒，作为一名教师，作为一名爸爸，我是怎么做的，我是否也是把一些好意建立在了让孩子害怕的基础之上。
孩子的学习生活，一天一天，我的教育生活，一天一天。每天都在发生不同的事情，但是很多事情的解决方法好像还在延续着以往。当我站在不同的角度去看事情，我的观念是不同的，有这样一句话：“关心则乱”。是不是我过于关心，反而起到了不好的效果，我也在深思，我应该以怎样的角色处之？
       在教学上，按照自己的计划，认真去上好课程，给学生多一点的知识积累，这是本心，但是在课堂中会遇到有个别学生不去认真，我要花时间去处理，势必会对课程有所影响，因此在有些时候就会有点急躁，处理上不够好，学生接受的程度不是很好。学生不理解，老师为什么会这样批评我，我也没有犯多大的错；自己也不理解，我这么为你好，你怎么不能够很好的理解。因此就会出现一点间隙，其实有时候静下来想想确实存在着不足，处理事情的方式可以再多样点，会不会效果更好点，本质上不是和孩子去比“谁怕谁”而是相互的去理解，孩子的天性在那，需要慢慢的去改变，每一天都会有着不一样的变化，自己换个角度，试着做一做“旁观者”，也许思路会更加的清晰。
       在孩子的教育上，每一个家长都是有着一样的心理，希望他能够快快成长，所以在有些时候，教育上面会出现急躁的情况，感觉为什么我讲了你却不是很懂，用自己的想法去带入过多，用成人的思维去考虑他的想法、理解能力，有些不妥，孩子的成长是有过程的，急于求成势必也会适得其反，孩子的性格养成可能也会收到影响，这也就是作为“当局者”的迷惑，其实作为一个教育者，谈到别的孩子，总会有一点见解，但是谈到自己的孩子，有时候会不知所措，这应该就是作为“当局者”的问题。对于自己孩子的教育，要求更高是应该的，但是不能过高，根据孩子的情况而定吧，适合的才是最好的，最好的不一定是适合的，所以在这个位置作为家长我也应该适当的做一下“旁观者”，让自己的思绪更加的清晰。
    “当局者迷旁观者清”，过于关注，使得判断出现误差，适当解析，方能克服困难。
      给自己多一点耐心，亲人、朋友需要你的耐心！
      给自己多一点智慧，理清思路，多“识”而知其味！
      给自己多一点宽慰，我本凡人，知错而思！
      给自己多一点快乐，快乐感染四周，微笑传递善意！
      给自己多一点营养，健康饮食，丰富文化！
      身在局中，思在局外！