为进一步提高课堂质量，优化新课标背景下的数学课堂，促进学生核心素养的发展。5月10日，城东小学数学教研组开展了精彩的研讨活动。

此次教研活动由潘婧老师和唐梦娜老师执教，全体数学老师参加了活动。

潘婧老师执教的《两步计算的加减法实际问题》一课，创设孩子们感兴趣的情境，孩子们在独立思考、互相交流中得出多种解题方法，让孩子们在交流中相互启发，在不同观点、创造性思维火花的相互碰撞中，发现问题、探究问题、解决问题。在练习中，潘老师也放手让学生独立完成，交流不同的想法，进一步提高孩子们解决实际问题的能力。

唐梦娜老师执教的《三位数的加法笔算（不连续进位加）》一课，学生已经有两位数加法笔算的经验，因此本节课采用迁移类推的方法，引导学生探索三位数加三位数的不连续进位加法的计算方法，为学生创设自主探索的空间，培养学生自主探索的能力。在练习中，唐老师注重对错误资源的展示，帮助学生分析错误原因，并设计针对性练习，提高学生计算的准确性。

活动过后，各听课老师们对这两节课提出了宝贵意见，结合自己独到的经验，提出数学教学要深钻教材、要把课堂还给学生、课堂教学要做到“活” ，激发学生的积极性。