在“双减”背景下，以新课程理念为指导，促使青年教师深入思考教学模式，落实学科核心素养，城小开展了第一届“诚晓”教学节之课堂展示活动。参加上课的老师们积极钻研教材，主动向有经验的老师和学科师傅请教，并在备课组内进行多次磨课，在一次次的修改完善中蜕变成长。

参加本次活动的有7位老师。语文张茜老师执教的是二年级下册《我是一只小虫子》。张老师这堂课教学目标定位准确，通过看图片、观视频、联系生活经验等方式将学生拉入教学情境，带孩子们进入一个有趣的昆虫世界，让学生有了“我也是一只小虫子”的俱生感，提升了学生的朗读水平。

许文茜老师执教的是四年级下册《猫》。许老师年轻有热情，她的课准备充分，板块清晰，重点明了，带领学生感悟语言文字，提供写作支架引导学生向读学写，增强了学生的语言表达能力。

谭萧萧老师执教的是五年级下册《跳水》。谭老师课堂语言干净利落，始终关注对孩子学习方法的总结和放大，巧妙地结合单元要素，带领学生走进环环相扣的故事情节中，唤醒学生的感官，提高了学生的思维能力。

潘婧老师执教的是《角的认识》。潘老师从让学生在三角尺、文件袋、钟面上找角入手，让学生体会数学来源于生活，让学生对数学充满亲切感。本课直观性和操作性比较强，潘老师设计了找角、画角、做角等一系列活动，让学生兴致高昂地参与到教学活动中，引导他们用眼、手等多种感官参与，在实践活动中经历知识形成的过程，从而建立角的认识，进而发展了学生的空间概念，使抽象的事物不再抽象，真正体现了新课标的发展理念。

刘云执教的是《用数对确定位置》。刘老师从学生已有的知识经验出发，从排队确定小红的位置入手，在学生学会确定“一维空间”位置的基础上，继续学习在“二维空间”内用数对确定位置，通过多样化的活动，使学生经历用数对确定位置的建模过程，发展空间观念，并渗透数学“符号化”思想，让学生体验数学的简洁美，这些知识的学习同样为认识平面直角坐标系打下基础。

王老师与学生互动真实自然，引导者的作用发挥得也很十分到位，课文各部分的处理都显示了细腻与细心。同时王老师也十分注重学生的朗读指导，让学生有充分的时间和机会熟读课文，锻炼英语口语。

陈老师课堂趣味性强，歌曲、游戏、视频等极大的激发了学生的学习兴趣，让学生沉醉其中。同时陈老师适时追问、互动，激发了学生的思维，很好的达成了教学目标。

课后，星辰实验学校的曹志科主任对三位语文老师的课给予肯定，并结合具体的教学环节进行分析，提出了实用性的建议：要始终保持亲和力；教学语言要科学性生动；功在平时，扎实基本功。

湖塘桥第三实验小学许强主任对两位数学老师的课给予了充分的肯定，对展示课例进行了细心把脉、细致的评价，并与授课教师进行了深入的交流，对我校今后的教学教研工作精准施策，提出了指导性建议。

常州市中小学特级教师后备人才、武进区前黄中心小学丁文敏副校长肯定了两位英语老师有较高的英语素养，丁校指出：英语教学设计逻辑性要强，过渡语要自然，教学内容要与学生生活相勾连，单词教学提倡随文识词。丁校也希望城小英语组的青年教师要勤于学习、勇于实践、善于反思。精准的把脉、精到的指导、高位的引领，让英语组的老师们都收获了成长。

学然后知不足，教然后知困。本次教学节展示课既为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。

教育是一条不断修行的路，愿每一位青年教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在属于自己的三尺讲台上绽放出最美芳华。

               （城东小学撰稿  供稿：谭萧萧  图片：各学科负责人  审核：张林亚）