一年级是孩子学习的起始阶段，是培养良好学习习惯的最佳启蒙时期。为了认真贯彻“双减”精神，有效落实“双减”工作要求，全面了解一年级教师课堂教学常态，了解一年级学生的学习习惯养成情况，2022年12月8日城东小学开展了一年级教育教学常规调研。

课程中心组织教研组长及学校行政，分成2组展开调研。根据课表，调研小组成员随机听取了语、体等共4堂课，通过听、看、查、评等方式深入课堂，观察了语文、体育等学科的学生课堂的行为规范，还检查了各科作业批改情况及学生常规。

在调研活动中，调研组成员与学科教师进行了面对面地交流。从教学设计、课堂组织、学生学习常规培养、作业的批改等方面和老师们进行沟通，为老师们答疑解惑，并对授课教师课堂教学各方面的表现给予评价。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在“双减”政策的指引下，城东小学将持之以恒，不仅关注教学常规，更关注学生核心素养的形成，将日常行为规范养成教育贯穿到学生学习生活的方方面面，为学生终身发展打下良好基础。

                                                             （城东小学供稿 撰稿：陈霞 摄影：陈霞 陈晓笺 审核：张林亚）