亲爱的同学，你好！本次调查的目的在于了解小学劳动教育的现状，想邀请你用几分钟帮忙填写这份问卷。本卷不用写姓名，所有数据只用于数据分析，请放心填写，题目选项无对错之分，请按实际情况填写，（在你所选项打勾）谢谢！

1、你读几年级

 （    ） 一年级

（    ） 二年级

（    ） 三年级

（    ） 四年级

（    ）五年级

（    ）六年级

2、你认为小学生有必要在学校接受劳动教育吗？

（   ）很有必要

（    ）没必要

3、你认为小学生有必要做家务吗？

（    ）有

（    ）没有

4、你在家主动做家务吗？

（   ）会

（   ）偶尔会

（   ）不会

5你比较喜欢做哪些家务（多选）

（   ）整理自己房间和物品

（   ）洗小件衣物

（   ）做简单的饭菜、洗菜、擦桌子等

（   ）浇花、拿牛奶、帮父母拿小东西

（   ）带弟弟妹妹

（   ）倒垃圾

（   ）都不愿意

6你参加过哪些与劳动相关的集体活动（多选）

（    ）劳动宣传（出黑板报、广播等等）

（  ）集体大扫除

（   ）社区劳动（小区楼道、公共绿化、小区垃圾分类）

7、在学校劳动中，学会了哪些小技能（多选）

        （  ）扫地、拖地

（  ）整理桌椅、擦桌椅

（  ）教室环境布置

（  ）分餐

（  ）垃圾分类

8、通过劳动，你有哪些感受？多选

（）我很快乐

（）我学会很多劳动本领

（）我得到了表扬

（）我觉得劳动很辛苦

             调查总结

为了解城东小学学生的劳动教育真实状况，课题组成员从一年级到六年级学生中随机调查了60名学生。

调查问题有以下8个：你读几年级、你认为小学生有必要在学校接受劳动教育吗？、你认为小学生有必要做家务吗？、你在家主动做家务吗？你比较喜欢做哪些家务（多选）你参加过哪些与劳动相关的集体活动（多选）在学校劳动中，学会了哪些小技能（多选）通过劳动，你有哪些感受？(多选)

100%的学生都认为要在学校接受劳动教育，96%的学生认为小学生要做家务，92%的学生在家主动做家务，低年级大多喜欢的家务是整理房间和物品、拿东西、倒垃圾、这3样，中高年级除了这3样，还有做简单饭菜、拿东西、带弟弟妹妹等，没有人选不愿意。88%的人与劳动相关的集体活动，在学校劳动中，100%的同学学会了不同的劳动技能。100%的学生劳动感受很快乐、有劳动收获。

根据以上调查，课题组成员认为应该在中小学开展劳动教育课程，可以从学校、家庭、社区等不同场地开展，同时要教会孩子更多的劳动技巧，让孩子养成爱劳动的习惯，进而让孩子从劳动中体会到快乐和幸福！