课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，9月23日上午蒋婷和陈霞两位教师上了两节骨干教师示范课。

蒋婷老师的《分数与整数相乘》，本课是在学生掌握整数乘法、理解分数的意义和基本性质，以及同分母分数加法的基础上进行教学的。本节课的教学，蒋老师都紧紧围绕:理解意义一-明确算理--巩固提高——形成技能等几个方面来进行教学。蒋老师创设了国庆节制作绸花的实际情境，将计算教学与实际生活有机结合，再通过整数转化成分数等一系列的引导，列出算式，从而有利于理解分数乘法的意义。在计算教学中，蒋老师让学生在“说”、“听”“算”“评”中实现有效学习，让学生深入理解算理，让学生明白分数乘整数为什么分母不变，分子与整数相乘作分子的道理。这样做能够很好的突出重点，突破难点，让学生知其然，知其所以然。

陈霞老师的《简单的分数乘法实际问题》，本课陈老师引导学生通过分一分、图一图，算一算等过程来理解题目，而把思考过程有条理地说出来，不仅帮助学生正确分析数量关系，提高分析、解决问题的能力，还促进了学生语言与思维的协调发展。同时陈老师让学生对不同方法的比较中体会出不同解法之间的联系和区别，拓宽了思维，并寻找到求一个数的几分之几是多少的方法。

听课后全体数学教师进行评课议课，各位听课教师各抒己见，把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地说出来进行研讨，参与的每位教师都有不同程度的收获。本次活动不仅为骨干教师提供了展示教学优势的平台，更为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。教师们纷纷表示，要不断提高课堂效率，提升教学质量，更好地服务于学生，为他们的生命蓄力、成长赋能。