【教学过程】

（一）情景导入，揭示课题

1、春暖花开，好多同学利用周末的时间外出踏青。有小朋友春游之后画了一幅图画，你看看这幅图上画了什么？你觉得画得怎么样？

2、请同学们再仔细观察，看看谁能发现这幅画有什么特点？

3、师提示：有几种动物？3只蜜蜂有什么相同之处和不同之处？

4、花丛中有几种花？（注意不是几朵）同一种花有什么相同和不同之处？形状相同，颜色不同。

5、猜一猜，这幅画要画多长时间？（相信大家学得越多、练习得越多，就能画得越快。）

6、在画图时，如果有重复类似的图形，我们用什么操作方法可以快速画画呢？今天就让我们在画图世界里，学习这个本领。（出示课题：图形的操作）

（二）任务驱动，目标分级

1、师：要学会这个方法，先得过几关挑战任务，有信心吗？

绿化小能手第一关：快速播种。

要求：在工具栏中选择合适的工具，把左边的种子一个个完整地种到右边的花盆中。

（1）（请男生读要求，引导思考）要求是选择合适的工具、完整地。

（2）请同学们在画图中打开“绿化小能手1”

（3）请同学们找一找哪个工具可以帮助你把种子移到花盆中？（矩形选择框）

（4）请同学们先自己试着将上面的2个种子移到花盆中。（做错撤销）

（5）请一位同学演示（师强调选择方法）。师小结：“矩形选择”这个工具可以帮助我们方便地选择。①选择；②移动；③取消选择。（在旁边点一下）

（6）展示秘籍（下拉框）

（7）下面3个花盆的种子怎么播种？重复刚刚的操作还可行吗？尝试一下

（8）师介绍“自由图形选择”。（提醒学生把前面做错的先撤销。）

（9）小结知识与学法：

学会本领：

①要选择一个图形，可以从任何一个角度，但是要保证图形被完全选中；（出示板书：矩形选择）

②默认是“矩形选择”，有时候“自由图形选择”更灵活，根据自己的需要来选择合适的工具。（出示板书：自由选择）

③有些按钮下方有小三角形▼，表示有更多选项；

过渡：完成的同学举手！同学们学得很认真，学会了图形选择和移动操作。你还有什么问题？让我们进入第2关。

2、第2关：

绿化小能手第二关：智慧播种。

要求：在工具栏中选择合适的工具，给右边的花盆都种上左边的种子。

（1）（请女生读要求，引导思考）第二关与第一关有什么不同之处？要求是什么，你准备怎么做？

（2）师提问：这里只有一颗种子，可是花盆却有5个，种子不够，怎样才能变出5个种子呢？

（3）师：下面老师就教大家一个神奇的魔法，用这个魔法，我能变出很多很多种子，这个魔法的名字叫：“复制与粘贴”（出示板书：复制、粘贴），请看老师操作。（师演示并板书：选择-复制-粘贴-移动）

师强调：这几个步骤顺序不能错；“选择”就是告诉电脑我们将要对谁进行操作，“选择”不能漏，先选择、再操作。

（4）生操作。课堂生成：下面三个花盆中，种子的白色背景也被复制。

（5）师适时讲解：复制的时候把背景也复制进去了。这里我们可以用“透明选择”（师演示），勾选之后电脑就记住这个选项了，后面就不需要重复勾选了。（师提醒做错的学生先撤销再透明选择）

（6）小结知识与学法：

学会本领：

①选择后才可以复制，复制后才可以粘贴。

②（指着板书强调）复制的一般过程，选择→复制→粘贴→移动，根据实际情况决定是否勾选“透明选择”。

③复制后，可以粘贴出无数个图形；

过渡：完成的同学请举一下手。还有什么问题？看来同学们通过自己的努力和同学的帮助就能解决许多学习问题。下面老师将要考考你们今天学到的本领。

3、最终关：

绿化小能手最终关︰百花盛开

请用学过的知识，把左边的图形适当地布置到这个画框中，描绘出春意盎（àng）然、繁花似锦（jǐn）的美景。

过关秘籍：比一比谁的图形更多，颜色更丰富，布置更恰当，画面更漂亮。

（1）（听老师读要求，引导思考）看到任务要求，你准备怎么做？（同桌讨论）

（2）学生尝试，自主学习，发挥想象设计自己的图画。

（3）展示作品，自评互评。哪些地方画得好？哪些地方还需要改进？

预设1：只有移动，数量不多。（用复制粘贴，丰衣足食。）

预设2：摆放前后层次有错误。（先摆放上面的、远处的、里面的，再摆放近处的。）

预设3：杂乱。（建议一排排有顺序，甚至可以摆出造型和图案。）

预设4：颜色单一，缺少变化。（可以调整大小，翻转方向，重新填充颜色）

（4）师转播学生作品后适当演示：

a. 翻转/旋转；b.调整大小；c.重新填色；d.裁剪。

（5）生继续完善。（师提醒：已经添加到花丛中的植物要修改有点麻烦，想修改的话可以撤销了重来）

（6）小结知识与学法：

学会本领：

①粘贴后也可以重新填色、变化大小、旋转角度……让画面更丰富；

②布置要恰当，数量不宜太多。

（三）总结全课，拓展延伸

1、通过今天这堂课的学习，我们模拟播种、栽花，都成为了绿化小能手。你学会了哪些电脑操作的本领？（请学生结合板书说）

2、图形的操作不仅仅只有我们进行学的复制、粘贴，还有剪切、翻转/旋转、裁剪、拉伸、删除等等，操作图形的软件也不止“画图”一个，还有Photoshop等更专业更强大的软件，需要我们进一步学习。

3、希望同学们课后多练习，掌握更多的电脑技巧，创作出更美丽的图画，装扮我们的生活！