为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，2022年9月13日城东小学组织全体教师分学科召开“双减”背景下的各科作业设计主题研讨会。

各学科主任分别从基于学生能力发展、关注日常积累、紧扣教材、注重实践、教材体系的延伸、人文内涵等诸多方面入手，向教师们一一讲述了本学科在作业设计方面的指导思想、具体做法和初步成效，系统规划了符合学生年龄特点和学习规律的作业设计，详细进行案例分享，帮助大家开拓作业设计思路。

各学科组教师针对作业设计中存在的问题，就如何有效开展学生作业设计进行研讨。语文组提出，要推出一些具有实践性、创新性、趣味性的个性化作业，激发孩子学习语文的兴趣；数学组认为，应基于学生的立场，将作业设计多元化、新颖化，提高学生学习兴趣，变被动为主动；英语组认为因紧扣单元主题，设计自主型作业、创造型作业、综合型作业、开展社会实践作业；综合学科组认为，要发挥学科优势，精心设计具有学科特色的作业，有效地衔接课内外的教学，促进学生身心的健康发展，让学生在多姿多彩的作业中享受学习带来的快乐。

本次研讨活动让教师们达成共识，作业设计是教学工作的一部分，在作业设计中要做到紧扣课标，把握教材，丰富内容，分层设计，体现个性，做到减量提质增效；要注意提高学生学习兴趣，培养学生学习习惯，发展学习能力，提升学生品格修养，让作业充分发挥育人功能。

（武进区城东小学供稿 撰稿：陈霞 摄影：邵雪近 审核：张林亚）