为切实做好学生课外读物进校的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教《中小学生课外读物进校国管理办法》(以下简称《办法》)，结合本校实际，制定本方案。

一、工作目标

通过严格管理使学生课外读物符合《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好氛围。

二、组织领导

成立学校读物管理工作领导小组

组长：谢月红

副组长：陆峥 唐文亚 张林亚 陈霞

成员：各班班主任

三、工作内容

（一）加强排查，确保学生课外读物质量。

课程中心要带领书管理人员在原未排查清理不良图书的基础上，再进一步按照《办法》要求，认真排查馆藏书籍，发现不符合要求的书籍要下架，不准借阅。各班时随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应删除，禁止学生阅读。

(二)强化管理，严禁非法读物进入学生书包。

各班主任及全体教师要深入学习《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，要严把“十二种情形”关，严防不良读物进校国。推荐学生课外读物要坚持《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智慧”的标准，从严管理，确保好书进校。各班主任也要按照“原则和“标准”指导家长的购书行为。

(三)重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。

各班要结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持録色上网。

(四)推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。

课程中心要做好学校“书香校园＂的落实工作，强化课程实施过程管理，使书香课程尽早在本校落地、生根、开花、结果。课程中心要釆取措施，组织各班开展亲子共读活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔造完美教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读；语文学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

（五）坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。

学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”线（见下），凡触犯者依据学校有关条例，严肃处理。

1.强制或变相强制学生购买课外读物的；

2.引导、暗示学生到指定书店购买图书的;

3.未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP，或网上学习资料、读物征订的。

四、工作要求

（一）加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。

学校成立以校长任组长，发展中心主任、课程中心主任任副组长，语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

（二）注重宣传，教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。

（三）严格管理，失职问责。

全校教师要强责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。

武进区城东小学

                                                                                                           2022.8