洗头

教学目标：

1．使学生懂得洗头的意义并掌握洗头的方法，学会洗头。

2．使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头，爱清洁讲卫生的习惯。

教学准备：

教师：脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。

学生：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。

教学重点：掌握洗头发的方法。

教学难点：用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。

教学过程：

一、洗头的意义。

可通过提问或谈话的方法提出这个问题：

1．头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？

2．有时候我们为什么会觉得头部发痒？

讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。

二、指导洗头的方法。

这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。

洗头过程：（边讲解边适当板书。）

1．淋湿。

2．涂洗发剂。

3．搓洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。

4．冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。

5．抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。

三、想想做做