让劳动教育，从家庭开始！培养孩子成为家务小帮手！

2020年3月《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确提出“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”，劳动教育要从家庭开始，从做家务劳动开始。

（一）父母要改变家庭教育观念

首先，父母要充分认识到劳动教育对孩子健康成长的重要意义。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。特别是在当前这一特殊的居家抗疫期，劳逸结合、体脑结合对孩子居家成长的独特价值不可忽视。

其次，父母要认识到家庭是落实劳动教育的重要场所，高度重视家庭教育在实施劳动教育中的重要意义和特殊价值。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，劳动教育是父母对孩子教育的第一课。

最后，父母要善于挖掘劳动教育的内涵。通过劳动教育，使孩子树立劳动最光荣、不劳而获是可耻的观念；体会劳动创造美好生活，认识到每个人都是社会的劳动者，劳动不分贵贱，只是分工不同，热爱劳动，尊重普通劳动者，尊重别人的劳动成果，培养勤俭节约的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯等。

（二）父母要创设良好的家庭劳动氛围

家庭要树立崇尚劳动的良好家风，父母要通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。父母还可以与孩子一起劳动，增进亲子关系。父母要对孩子的劳动成果给予及时的赞赏和肯定，让孩子认识到自己的事情自己做，做家务劳动光荣，会劳动的人受尊重。

（三）父母要加强家庭劳动教育指导

父母要注意保护孩子的与生俱来的劳动热情，并做好劳动安全保护，让孩子会正确使用水电煤气刀具等。对于不同年龄的孩子，父母指导的内容也应该有所侧重，使孩子每年有针对性地学会1至2项生活技能。