一、⽤公平的⼼态对待每⼀位学⽣。

　　课堂教学中既要学⽣感觉到你的严厉，给学⽣⽴下规矩，⼜要让学⽣感受到⽼师的爱，不放弃不抛弃每⼀位学⽣的决⼼，决⼼和⽼师⼀起为了⾃⼰的进步⽽努⼒。在课堂上不管是什么样的学⽣犯了错误都要⼀视同仁，不能因为他是好学⽣就袒护，是后进⽣就讽刺挖苦。所以在平⽇⾥我以正确的态度对待他们，对他们真诚相待，耐⼼相帮，及时对后进⽣加强⼼理疏导，让他们认识到⾃⼰的价值，积极主动地投⼊到学习中来。

⼆、⽤积极地⼼态接受每⼀次的学习

　　在信息飞速发展的今天，作为青年教师应积极地学习先进的教育教学理念，汲取他们先进的教学经验，针对⾃⼰的课堂不断的探索尝试改⾰，找到适合⾃⼰班级学⽣的教学⽅法。

　　在最近学习的“和谐⾼效，思维对话”型课堂建设活动中，我就感觉⾃⼰受益匪浅，例如认真落实好每堂课像考试⼀样紧张的训练测试，⾃⼰就在努⼒的坚持，努⼒的给学⽣养成这样⼀种习惯。为什么⽤坚持？因为任何⼀种学习⽅法，也不可能瞬间见成效，都需要我们不断的坚持下去，才有可能形成良好的循环。⽽且在坚持的过程中，还要不断的探索、不断的改进，再好的⽅法也不可能适⽤于每节课型，不同的课型应该什么时间进⾏测试，测试的题⽬该如何选择这都需要教师不断的探索，测试的内容可以是你提前准备的习题，也可以是你在练习的过程发现的普遍存在的问题，⽽临时⽣成的练习等等，这都需要教师抱着⼀种积极地⼼态对待学习，敢于不断的否定⾃⼰，只有这样才有可能不断的进步。

总之，只要我们不断探索让学⽣成为课堂的真正的主⼈，把时间真正还给学⽣，⼀定会给学⽣创造⼀个主动求知、⾃由发展的空间。