城小语文组开展了古诗词教学研讨活动

古诗文是中华传统文化宝库中一颗颗璀璨的明珠。随着统编教材的推进，新教材在大幅度增加古诗文的同时，也对古诗文教学提出更高更新的要求。为提升教师古诗词教学技能，深入探讨古诗词教学规律，城小语文组开展了古诗词教学研讨活动。

本次活动是由谭萧萧老师执教的四年级下册的一首古诗《芙蓉楼送辛渐》。在教学中，谭老师引导学生抓住诗句中的景物描写、冰心玉壶的典故，来体会诗人内心的孤独与寂寞；感悟诗人冰清玉洁的高尚品质；适时拓展其他送别诗，引导学生真正领略送别诗的魅力，并且在同类诗作中，去充分感受送别诗别样的意境，感受诗人的情谊深远。整节课，谭老师始终以学生为主体，引导学生质疑，帮助学生释疑，把读和悟的主动权交给了学生。让学生的个性在课堂上得以展现和发展。孩子们积极踊跃地参与学习，课堂气氛活跃。

随后，高段语文教师围绕“如何开展古诗教学”进行研讨活动。老师们各抒己见，积极研讨，明确了古诗词教学需要从诵读积累、想象情境、把握诗意、体会情感几个环节入手。大家一致认为：要以生为本，创设情境，以多种教学方式来激发学生的想象；要活用诵读，重朗读轻讲解，重情感轻诗意，以读促悟，以悟促情，读悟结合；要开展合作学习，把课堂还给学生；要善用描画，反复吟诵悟情会意，走进诗人内心。

 一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。此次城东小学语文教研之旅，老师们一起探索语文课堂真善美，将在小学语文教学路上呈现更多有滋有味的精彩！

（撰稿：谭萧萧    摄影：沈淑鸿   审核：张林亚）