关于开展 2022 年武进区学校生命教育月活动的通知

各中小学及有关学校：

为深入贯彻教育部《中小学生德育工作指南》精神，认真落实《关于在全市中小学开展灾难教育的实施意见》要求，推动全市各级各类学校深入实施应对灾难的生命教育，引导学生科学认识灾难，增强防灾减灾和转危为安的能力，根据《关于开展 2022年常州市学校生命教育月活动的通知》（常教德„2022‟3号）要求，经研究，决定开展 2022年武进区学校生命教育月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

临灾不惧，化危为安。

二、活动时间

2022年 3—4月。

三、参与学校

全区各级各类中小学（含中职）。

四、活动内容

各校要拓宽生命教育的视野，以课程建设为抓手，以活动体验为手段，充分考虑学生年龄特点与身心发展水平，把灾难教育有机融入学科教学、社会实践、家校共育等各项教育教学活动。建议生命教育月期间开展“五个一”系列活动：一场普及灾难知识的专题讲座、一项围绕灾难主题的科创征文评比、一次应对灾难的校园安全演练、一节提升防灾减灾能力的主题班会、一趟参观灾难教育场馆的校外研学实践活动。可从以下方面选择活动实施的内容、形式：

1.把灾难当教材，开展单元主题教学活动；

2.直面各类灾害，设计项目化学习；

3.致敬防灾英雄，体悟集体主义与奉献精神；

4.选树抗疫典型，讲好抗疫故事；

5.防灾实战演练，提升防灾技能；

6.开设心理课程，进行防灾心理教育；

7.观看灾难题材的影视剧，敬畏生命；

8.开展灾难观教育主题班会，进行灾难道德教育；

9.组织关于灾难及防灾教育的板报评比；

10.参观地震纪念馆等基地，组织校外研学。

五、活动项目

（一）评比表彰类

1.灾难教育主题班会方案评选

【内容要求】（1）主题鲜明。体现“临灾不惧，化危为安”生命教育主题，致力于重塑学生生命价值观，提升学生对生命的尊重与感悟力。（2）聚焦能力。宣传和普及灾难知识，增强学生防灾意识，提高学生逃生、救援以及心理危机应激能力。（3）资源整合。立足校情，将灾难教育、学科教学、实践活动等内容或资源相整合，主题班会活动应纳入学校的日常生命教育。（4）形式多样。灵活采用情景体验、实践演练、宣讲表演等形式，方法和形式生动、多样，具有时代特点，富有创意。（5）格式规范。主题班会应包括：题目、背景、目标、准备、环节、延伸、反思。字数 3000 字以内（班会方案模版见附件 1）。（6）效果显著。主题班会方案应是在实施基础上，优化、提炼而形成，在掌握预防、应对各类灾害的知识技能，具备成熟的抗灾应对心理，培育学生健康生命精神等方面具有示范、推广价值。

【报送要求】各校于 4 月 20 日前，将参评材料电子稿（电子稿文件名：学校全称+班会方案名称）、汇总表电子稿（附件 1）发送至邮箱：wjdeyu@{域名已经过期}，并将参评材料的纸质稿（一式三份）报送至区教育局基教科 1202 室。联系人：王老师；联系电话：67897016。

2.灾难教育情景剧评选

【内容要求】围绕“灾难常识教育、防灾技能教育、防灾心理教育、灾难道德教育”等方面主题，选取一个小切口，以情景剧的方式演绎。情景剧的内容要素：情境呈现、应对困境过程、提炼应对策略。将情景剧拍摄成微视频，摄录后剪辑上报。视频文件格式为 MP4，文件大小要在 200兆（MB以内，时长不超过 5分钟。

【报送要求】各校于 4月 20日前，将微视频（文件名：学校全称+微视频名称）、汇总表电子稿（附件 2）发送至邮箱：wjdeyu@{域名已经过期}。联系人：王老师；联系电话：67897016。

3.灾难主题科普、科幻征文评选

【内容要求】科普科幻作品的阅读与创作是启迪学生生命意识，提高灾难防应意识，培养学生的创新思维的重要手段。为深入推进灾难教育，特面向全市中小学征集灾难主题科普、科幻征文。（1）征文选材。对自然或人为灾害知识的科普介绍；对灾难防应活动的科幻创写；对灾害事件的科幻性重构等。（2）征文要求。报送的科普征文应体现科学性和思想性，科幻征文应兼具想象力与创造力。小学 1000 字左右，初中 1500字左右，高中 2000字左右。（3）征文评选。常州市教育局将组织专家进行评审，获奖征文将由常州市青少年科普创作俱乐部汇编、择优刊登在《翠苑》杂志。

【报送要求】各校于 4 月 20 日前，将征文（电子稿文件名：学校+作者+名称）、汇总表电子稿（附件 3）发送至邮箱：965301323@{域名已经过期}。联系人： 庞老师；联系电话：67897038。

4.心理健康教育精品案例征集评选

【内容要求】为深入推进学校心理健康教育，提升我市中小学心理健康专兼职教师水平，协同构建资助帮扶新机制，特面向全市中小学征集心理健康教育精品案例。案例可介绍学校心理健康教育工作或学生心理个辅的成功经验，也可介绍学校针对家庭经济困难学生心理帮扶或心理个辅的特色做法。报送的案例需具有典型性和代表性（具体要求见附件 4），曾获国家、省、市级表彰或获奖的心理健康教育特色、典型案例不得重复报送。市教育局将组织专家对案例进行评选，评出特等奖、一等奖、二等奖及优秀组织奖若干。评选的优秀案例将通过“空中少年宫”等微信公众号进行发布宣传。

【报送要求】各校于 4 月 20 日前，将精选后案例（电子稿文件名：学校+作者+名称）、汇总表电子稿（附件 4）发送至邮箱：105827632@{域名已经过期}。联系人：戴老师；联系电话：86323561。

5.心理健康教育优质课程征集评选

【内容要求】为进一步提升我市未成年人心理健康教育水平，促进学生身心健康发展，特面向全市幼儿园及中小学专兼职心理教师征集学生心理健康教育优质系列课程。（1）课程服务对象：幼儿园—高中（含中职、高职）学生。（2）课程内容及要求：符合立德树人的育人导向，围绕心理健康主题开展，以积极心理学为导向。每课时 45 分钟，一个系列不少于 3课时。课程所涉及的学习材料、音视频资料等应符合国家相关标准，课程应为原创或知识产权无争议。报送课程具体要求（见附件 5），市教育局将组织专家进行评审，优秀课程将纳入我市心理健康教育优质课程信息库并进行推广。

【报送要求】各校于 3 月 31 日前，将精选后课程（电子稿文件名：学校+作者+名称）填写申报表（附件 5）发送至邮箱：105827632@{域名已经过期}，并通过链接填写汇总表：http://{域名已经过期}/UqvJsxj。联系人：戴老师；联系电话：86323561。

（二）实践体验类

灾难教育是学校、家庭和社会的共同责任。为加强灾难教育的针对性和实效性，市教育局统筹公安局、消防支队、自然资源和规划局、水利局、地震部门、应急管理局、气象局、卫健委、医疗急救中心、中心血站等单位资源，为全市中小学生提供适合不同学段、不同主题、不同领域教育需求的实践体验类公益活动。各中小学应充分利用各类灾难教育实训基地组织学生开展灾难教育实践体验活动，开展全方位、多角度的灾难教育，使学生在喜闻乐见的活动中潜移默化地掌握防灾避险知识和技能（实践体验类公益活动的具体内容与预约方式见附件 6）。

（三）课程讲座类

1.红十字应急救护公益培训课程

做好红十字青少年工作是实施素质教育、促进学生全面发展的有效途径，为充分发挥红十字工作育人作用，大力倡导“人人学急救”的良好风尚，保护青少年生命健康安全，引导学生树立正确的健康理念，形成健康的行为和生活方式，面向全市中小学提供红十字应急救护公益培训课程。

①对象：全市小学、初中校的教师、学生。

②地点：在预约学校开课。

③内容：面向教师的初级救护员培训系列课程和面向学生的应急救护知识普及课程。初级救护员培训系列课程共 8学时，培训教师完成相应课程，将获得由红十字颁发的资格证。初级救护员培训课程包括：红十字运动与救护概论（0.5学时）、创伤救护理论、操作练习及考核（2.5 学时）、心肺复苏理论、气道异物梗阻（0.5学时）理论考核（0.5学时）、心肺复苏操作练习及考核（3学时）；应急救护知识普及课程包括：救护概念、心肺复苏+AED、触电、防溺水、火灾地震逃生知识、创伤救护四项技术示范、气道异物梗阻的处理等。

④报名方式：以学校为单位预约课程。请各校根据需求选择课程，提前 14 天填写预约表（附件 7），发送到邮箱：32805645@{域名已经过期}，联系人：吴老师；联系电话：86800109。

2.市医疗急救中心“急救知识培训”公益课程

①对象：全市初中、高中校。

②地点：线上、线下相结合，可以在预约学校开课。

③内容：日常急救科普

④报名方式：在市医疗急救中心公众号上，以学校为单位进行线上预约（预约请提前 14天）。预约步骤为：进入“常州市医疗急救中心”微信公众号，点击菜单栏“微急救”→“培训预约”→“机构培训课程”→“急救知识技能普及的培训—在校师生”→“预约培训”填写相关信息进行报名。网络预约成功后，由急救中心根据培训需求统筹安排培训时间。

3.“星羽心援”武进区心理与家庭教育百场公益课程

家校沟通是家庭与学校之间信息传递与交流的过程，是家庭与学校建立各种关系的基础。全面、有效的沟通为家庭与学校合作共育奠定基础。为促进中小学生、幼儿家庭教育水平的提高，推进家校共育建设、促进学生心理健康成长，面向全区中小学校提供心理与家庭教育系列公益培训课程。

①课程说明

授课对象：全区学校的家长、学生、教师。

授课地点：在预约学校开课。

课程内容：涵盖幼儿园至高中各学段的心理、家庭、法制、教师培训系列课程。（具体课程菜单见附件 8）

课程形式：主题式讲座、团体心理辅导

②预课方式

以学校为单位预约课程。请各校根据需求选择“课程菜单“的主题和题目，提前一周填写预约表（附件 9），发送到邮箱：105827632@{域名已经过期} 。联系人：区未成年人成长指导中心戴老师；联系电话：86323561（周三至周日）。

③现场授课

由武进区心理与家庭教育讲师团成员来校现场授课。所在学校现场会标统一字样：“星羽心援•武进区心理与家庭教育公益课程”（横幅和电子屏均可以）。

④课后反馈

讲课结束一周内，所在学校将反馈材料打包压缩后发送至邮箱：105827632@{域名已经过期}，文件名称：“学校+日期+主讲者”。材料包括：《公益授课反馈表》（详见附件 10）、现场照片三张（其中一张照片必须是带有会标的全景图）、新闻报道稿的 word文档。

说明事项：本课程由常州市星羽教育发展基金会和武进区青少年活动中心公益资助，每学期送课 100场，每所学校每学期不超两场。全年接受预约授课。

4.星羽“武进新家庭学堂”公益体验课程

为了推动家庭教育发展，优化新家庭建设，促进青少年健康成长，武进区未成年人成长指导中心（区家长总校）推出“星羽•武进新家庭精品课程”。“武进新家庭学堂”打破传统教育方式，采用实操体验的授课方式，理论与实践相结合，形成了经典课程。

①对象：全区学校的家长，每学期安排三所学校。所在学校组建 50—60人左右的父母学习班。

②地点：所在学校。

③内容：每期课程由系列 8堂课组成，涉及家庭建设、情绪管理、习惯培养、亲子沟通、困境帮扶等内容。

④活动方式：体验式团辅授课+实操型家长作业。

⑤报名方式：学校预约。

（四）心理咨询类

为更好地帮助中小学生理性面对困境，缓解心理压力，纾解困惑，提供心理支持服务。常州市未成年人成长指导中心提供公益心理援助热线，并开展心理健康公益一对一面询。可以在每晚 6:00—10:00 拨打 0519-96111 进行线上咨询；也可提前预约工作日晚上及周末的一对一面询。预约时间为每周三至周六（8:30—11:30，14:00—17:00），电话：0519-96111，86617789。地址：常州市钟楼区东横街 18 号青少年活动中心 1号楼 1楼。还将定期开展以“应对灾难，我们是强者”为主题的融媒体栏目，具体安排可关注“空中少年宫”微信公众号进行查看。

武进区未成年人成长指导中心心理服务时间和方式：周三至周日，拨打 86323561 进行心理和家庭教育线上咨询；也可提前预约周三至周日的一对一面询。预约时间为每周三至周六（8:30—11:30，13:30—16:30），电话 86323561。地址：武进区延政中大道 29号凤凰谷青少年活动中心四楼 420。相关内容和安排可关注“武进青少年成长指导”微信公众号进行查看。请各校接通知后，确保传达到每一位家长和学生。

各校要切实提高站位，以本次生命月活动为契机，系统思考、广泛发动、认真落实、多方宣传，充分体现学校在生命教育中的主体地位，注重实施的多样性、趣味性和实效性，整合校内外资源，家校社联动实施灾难教育。各校参与评选表彰类活动，需组织班级、年级、校级多个层面的评选，在全员广泛参与的基础上择优推荐具有引领示范作用的作品，充分挖掘各个层面评选出的优秀作品的育人价值。

附件：

1.市生命教育月主题班会方案参考模版及评比汇总表

2.市生命教育月灾难教育情景剧大赛汇总表

3.市生命教育月灾难主题征文评选汇总表

4.市学校心理健康教育精品案例征稿要求及征集汇总表

5.市学校心理健康教育优质课程征集要求及申报表

6.市生命教育月实践体验类公益活动汇总表

7.市生命教育月公益课程预约表

8.星羽心援•武进区心理与家庭教育公益课程菜单

9.星羽•武进家庭与心理教育公益课程预约表

10.武进区家庭（心理、法治）教育讲师团公益授课反馈表

常州市武进区教育局

2022年 3月 8日