一、我过年——文明过节

围绕春节、元宵，突出“辞旧迎新、祝福美好”主题，线上线下相结合，广泛开展“我们的节日”主题活动。                       

1.一、二年级：开展“诵春联、画春节”活动，诵读春联，背诵四到五幅；画出春节的喜悦热闹之情。

2.三、四年级：开展“做花灯、猜灯谜”活动。花灯大小、材料不限，可以利用废旧材料制作、写上班级、姓名，以及写上一条精心挑选的灯谜（答案另附）。

3.五、六年级：开展“创春联、写春联”活动，亲自动手，练习用毛笔书写一副春联，或自创一副春联，感受春联的美感，发扬传统文化，体验新年气氛。

（注：每班2张活动过程和成品的照片发至景丽梦）

二、我风采——崇德向善

1.全体少先队员结合春节寻亲访友等时机学习身边的榜样，写一写感想，进行分享交流。

2.广泛开展“邻里守望”学雷锋志愿服务。各班组织学生志愿者以空巢老人、贫困学生、残疾人为重点，用志愿服务使每一个遇到困难、渴望帮助的人得到及时的关爱。

三、我文明——弘扬新风

1.一、二年级：开展“长者先动筷、夹菜用公筷”宣传教育活动，推动公筷进家庭，弘扬过节新风尚。

2.三、四年级：以“厉行节约、反对浪费”为主题做一份手抄报。（每班2张发至景丽梦）

3.五、六年级：队员至少有一次是采用公交车、自行车、步行等出行方式向亲友拜年，不闯红灯，不逆向行驶，让每个学生、家长自觉遵守交通法律法规。

四、我读书——我爱阅读

围绕开阔眼界、丰富寒假生活，开展“好书伴我行”读书活动。1.让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。各年级队员通过阅读优秀读物，结合自我成长实践，以讴歌新时代、讴歌美好生活为主要内容撰写故事。应征文章题目自拟，除诗歌外体裁不限，字数要求为600字左右。（4-6年级每班2篇发至张林亚）

2.广大中小学生是科技强国的生力军、主力军，今天是祖国的花朵，明天是民族的栋梁，以“科创强国·光明未来”为主题撰写诗歌，字数不限。（4-6年级每班2篇发至张林亚）

五、我运动——身心健康

开展“云运动”活动，在做好疫情防控的前提下，每天能进行一小时体育活动，如：跳绳、跳操、仰卧起坐等，增强体质，调节精神，体验健康与快乐。（每班各2张照片发至景丽梦）

六、我劳动——劳动育德

1.一、二年级：能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

2.三、四年级：清理自身的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等)。

3.五、六年级：在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

(注：将劳动的场景拍成照片，每班上交2张发至景丽梦)