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师德师风学习心得体会
发布时间:2021-10-23   点击:   来源:原创   录入者:蒋婷

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。可见师德师风对于教师而是多么重要。对于师德师风问题,大教育家孔子提出:以身立教,为人师表。有些同志也说过:教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。怎样才能做一名好教师呢?我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养,努力做到敬业律己,以德育人。

一、敬业爱岗,忠诚党的教育事业。

教育者先爱教育。教育是一-种心灵的影响活动,需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。作为一名教育工作者,应该立志从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业。作为传道授业的老师 ,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己,才能教好学生。在中国教育事业发生重大变革的新时期,面对新课程改革的挑战。每一位教师都应该树立终身学习的思想,重视加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规,学习邓小平理论和三个代表的重要思想,了解国际国内形势,提高自身的思想政治素质。其次要转变教育观念。加强业务学习。今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。科学技术日新月异,教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和需要。

二、热爱学生,教书育人。

爱是教育的别名,热爱是最好的老师。教育是培养人才的专门劳动者。如何对待所培养的对象,千百年来,对这个问题的思考和探索,衍生出一种崇高的教

师职业道德,就是热爱学生,教书育人。热爱学生,就是爱护每-一个学生,相信每-一个学生都能成才。坚持以人为本,做到尊重学生,不讽刺挖苦,不歧视体罚学生;关心学生各方面的发展;严格要求学生,积极为他们解决实际问题,保护和维护他们的合法权益;平等、公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系。热爱学生、 教育学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学生。传统师德也讲教育之爱,但今天的教师关怀不再是单向的,不是一-厢情愿,更不是强加的、控制式的,而是平等的、负责任的,是彼此能感受的。因而我们要加强自身的道德修养,对那些有过失的或者是调皮的学生进行教育要理智、冷静学会热问题冷处理,尊重人格,既要严格要求,对学生认真负责,又不要感情用事,要处处关心爱护学生,理解和宽容学生,做学生的良师益友。

三、行为示范,为人师表。

教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更重要的是育人。育人者必先行为示范,为人师表,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此。今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。我国古代大教育家孔子说:身正,不令而从,身正,不行。现代教育家陶行知也认为教育工作者的全部工作就是为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求,所以,教师应模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。


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