教学

目标

在自编自演音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中，想象力、创造力得到发展。即兴表演能力和他人合作的能力进一步增强。

教学重、难点

培养孩子们的想象力和创造能力

教、学具

钢琴、多媒体

预  习

要  求

看图编故事

教师活动内容、方式

学生活动方式、内容

旁注

一、 组织教学

师生排队去音乐教室，听音乐律动进教室

二、 师生问好

三、 音乐剧《懒乌鸦的故事》

1、出示投影

师生听音乐律动进教室。

师生相互问好

教师活动内容、方式

学生活动方式、内容

旁注

2、引导学生结合歌曲内容讨论：图中四副图分别表现了什么？

3、按照：

唱        念         演      唱

的顺序进行表演

为了使这个音乐句更加完美、出色，教师可在课前和学生一起设计制作有关的道具、头饰并认真表演。

4、续编故事

如：懒乌鸦接受教训，变成了勤快的乌鸦、可爱的乌鸦等等。

四、 音乐游戏：我和时间来赛跑

1、老师随着音乐有感情地朗读一遍

学生讨论后回答

学生分组进行表演

先由学生自己续编

教师活动内容、方式

学生活动方式、内容

旁注

儿歌《我和时间来赛跑》，让学生对该项活动有初步的了解。

2、要求学生随着音乐轻轻地拍手，感受二四拍的韵律。

3、学生在教师的指导下，能按下列节奏读儿歌：

出示投影

4、教师注意用手势加以引导，提醒学生注意倾听音乐，完整地随着音乐，有感情地朗读儿歌。

5、分角色（小组、个人、整体之间的配合）进行配合，进一步加强学生的内心节奏感。

五、 小结本课内容

学生读儿歌《我和时间来赛跑》

学生按节奏读歌词。

分角色进行练习