昨天，看到孩子们兴致勃勃的画羊，孩子用纸巾蘸出蓬松的羊毛，然后，就开始随心所欲的画羊了，女孩子发挥爱美的天性，将羊装饰的美轮美奂，你看，羊角是弯曲的，上面有好看的花纹，还扎着漂亮的蝴蝶结，羊的一双大眼睛上面，有着卷卷的睫毛，睫毛上面还涂着蓝色的眼影。还有，这么时尚的羊，肯定是要穿上高跟鞋的了。就这样，时尚杂志封面——羊出现了。

男孩子画的羊可就不一样了。有一个男孩子，画的羊全部都是一只眼睛，羊角依然是2根，我问“你的羊怎么是一只眼睛的呢”孩子回答到：“老师，这只羊的另外一只眼睛在反面”原来他画的是一只侧面的羊。

还有一次上课，孩子们画丹顶鹤，每个人画的丹顶鹤都很独到，但是有一个孩子画的丹顶鹤我看不明白，这只丹顶鹤，身体很蓬松，看不出来在干什么。于是我问这个孩子“你这只丹顶鹤在干什么呢？”“老师”这个孩子很急切的从座位上站起来，用双手背在身体的后面，做成丹顶鹤翅膀的样子“我画的丹顶鹤是正准备起飞还没有飞起来的丹顶鹤！”我顺着他的思路看过去，可不是：真的是一只要飞还没有起飞的丹顶鹤。

其实就算是少儿美术的老师，有时候也有看不懂孩子画的时候。有时候也会用习惯自己的思维看孩子的画，那么这个时候多听听孩子的声音就显得尤为重要了。