周五，班级选出的中队委俪参加大队委评比失利了。两个评委不无扫兴地陪着哭得一塌糊涂的她到办公室向我汇报。

      从接到通知，到班级竞选，再到准备竞选海报、演讲稿、演讲，不可谓不用心。孩子的哭泣是对付出没有回报的伤心。

      问两个评委：“以你们两个看，她为什么会失利？”

      鹿说：“以我看，俪的发挥很正常，无论从表情、动作，还是语言，都比平时练得时候还要好。要我分析，可能有的同学经常参加大队部的一些活动，大家比较熟悉，选他们的比较多吧。还有一个原因，一个得13票的学生，他的演讲比较有特色，比如他参加的科技作品比赛获得奖励，具体怎么做的，说得很详细。俪的演讲说得比较少，没有具体的事例。”鹿的分析很客观，也很理性，比较之下，能够发现问题，真是不容小觑。

      睿较感性，说起来愤愤不平：“我发现，评上去的大多是老师的孩子。评委们一般比较喜欢选老师的孩子。”

     “你呢？你选了老师的孩子吗？”

      “我没有！”理直气壮地。

       “那怎么随便猜想别人？”

       对面哑然。 看来，孩子们真的长大了。社会上的一些不正之风，小孩子们通过大人的眼睛和大人的口已经能够觉察出来了。不可否认，学校不是一尘不染的净土，社会大环境里有的，这里一样不缺。听说，有老师到其他班为自家选手拉票呢。呵呵，听了这样的传言，我总喜欢淡然一笑。跟小孩子过家家一样的做法，哪里值得多想！“塞翁失马，焉知非福？”其实，“塞马携马而还，孰知是祸？”漫漫人生路，福祸相依，得失相伏。这些，老师知道，但我们家的小选手还泪痕点点，需要我去开导呢！还有那愤愤不平的小评委，还等着我去引导呢！

     “鹿是老师的孩子吗？去年竞选不是第一名嘛！”

      “唔……”

      “真正有实力的话，是不是就不怕别人竞争啦？”看他无话可说了，我的语气也缓和了下来。

       送走了他们三个，我坐在原地，仍然在思考:

      我听说，如果冬天不冷的话，冬小麦第二年准不成熟；天气越冷，虫卵就被冻死了，第二年虫害少，小麦就长得好。林清玄在《桃花心木》一文说，种桃花心木的人有时候三天一浇水，有时候十天八天一浇水，模仿老天下雨，这样，桃花心木才能长成参天大树……人呢？如果只能够品味成功，品味顺利，品味宠爱的滋味，没有机会品味失败，品味挫折，品味苦涩的滋味，怎么能够成长呢？人生百味，需要样样品尝，才能知进退、懂冷暖。

      “老师，我觉得俪很棒的，为什么会选不上？”临走的时候，良缠住我，反复问道。

       是啊，班级里还有那么多孩子，也需要告诉他们为什么风雨之后才能见彩虹，告诉他们为什么苦后方知甘甜，告诉他们人生百味，尝遍了就什么都明白了……