城小语文组开展“小古文教学”研讨活动

为了更好地开展学校教研活动，有效地提升教师教学的创新能力，让教师在专业的道路上不断成长，提升学校教学质量。10月18日下午，城东小学语文组开展“小古文教学”研讨活动。

活动分两个环节展开，首先研讨活动围绕谭萧萧老师的教研课展开。谭老师执教的是四年级上册小古文《精卫填海》。谭老师根据小古文的特点，钻研教材，结合学情精心设计教案。在教学中，可以看到谭老师做到了朗读古文有法可循，她对小古文进行了不同层次的朗读训练:一读正确;二读通顺，三读出韵味;四读懂意思，五读人物形象，六熟读成诵。指导学生理解古文时，她们做到有法可依，传授给学生单音节组词、联系课文注释、联系上下文、联系生活经验等理解小古文字词的方法。课堂中，谭老师还关注单元语文要素的落实，借助关键词、想象画面的方法，指导学生复述故事，做到了复述故事有技可循。学生在轻松和谐的学习氛围中感受到了小古文的魅力，接受传统经典的熏陶。

课后，老师们集中在会议室进行研讨，交流分享自己的听课感受。张林亚老师做总结，小学阶段是学习小古文的启蒙阶段，在教学过程中，引导学生感知文言文语言特色，大体理解文意，能用自己的话讲讲故事即可。其次，小古文教学目标定位一定要简洁、精准，要结合单元导读、课后习题以及学生的年龄特点制定教学目标；此外，小古文教学要注重情趣优先，用合适的教学手段和方法，让学生爱上文言文。

此次活动在轻松、和谐的氛围中结束了，但小古文教学在老师们心中荡起的涟漪还将引发新一轮更加深入的思考。

（城东小学供稿：谭萧萧    摄影：周黎娜   审核：张林亚）