这条小鱼在乎

武进区城东小学 蒋婷

十年树木，百年树人。如果没有教师对孩子的爱，就没有教育，爱可以点燃孩子心中的希望，并且会照亮他们的人生。

海潮将成千上万条小鱼冲上沙滩，搁浅在一个个小水洼里……一个小男孩在海滩上奔跑，他捧起一条又一条小鱼，奋力将它们扔回大海。有大人道：孩子啊，别忙了，这么多的小鱼，你一个人救的完吗？再说，谁在乎呢？小男孩头也不回，说：小鱼在乎！这条小鱼在乎，这条，还有这条……

每一次读起这篇文章，我都会从“在乎”这一词汇中读到沉甸甸的道德分量，其潜台词是：还有我（小男孩）！我在乎小鱼的在乎！……据说，许多人读到这里时都禁不住潸然泪下——这就是“在乎”的感人力量。

记得三年前，我们班有个叫夏某某的孩子，上课从来不听，还要影响课堂纪律，家庭作业也常常不写。我软硬皆施，仍然不起效，我思索着，孩子应该是很单纯的，为什么我的满腔热忱换不回他的真心呢？后来我打电话给他妈妈了解他的家庭生活情况。原来，夏某某的爸爸一直在老家工作，只有他和妈妈在常州。但他妈妈每天要工作12小时，根本没时间照顾他。他总是孤零零的一个人。于是那几天我故意把教科书丢在办公室，上课前当着全班同学的面说：“我想请夏某某帮老师去拿书，不知道他愿不愿意。”“老师，我愿意。”所有的眼睛看着他，他感觉自己得到了特殊的待遇。教室里的粉笔写没了，我说：“夏某某愿意去帮老师拿粉笔吗？”“我愿意。”类似这样的“待遇”他还得到了许多。他觉得自己得到了老师的信任，而不是无味频繁的说理教育。在孩子眼里，老师的信任才是对孩子最大的肯定与关爱。慢慢地，他对我敞开了心扉。得到夏某某认同后，我再对他晓之以理，动之以情，他就能接受我的意见。渐渐地，他就变成了一个乐观开朗的男孩。

我想许多调皮的学生其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，期盼着你的关爱，在意你的关怀，在我以后带的班级中，多多少少也会有调皮的孩子，不爱学习的孩子，但是身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。

在今天这个崇尚社会主义道德的现代社会里，在乎别人的在乎，其实就是为另一个人自觉承担起一种责任，就是意味着你郑重地选择了付出——就像小男孩在乎鱼而选择了在海滩上奔跑一样。因为，无论你是老师还是学生，只要心里有了这种对他人的“在乎”，对现实中存在的问题就不可能无动于衷袖手旁观，你必须要做点什么。关注这个小小的“在乎”吧！你一定会有意想不到的收获！