经济飞速发展的时代，校园特殊事件频发。如何智慧地管理学生，根据学生的心理特质和心理需求进行管理，是新时代学校老师该思考的新课题。4月13日下午，城东小学邀请武进区未成年人成长指导中心、武进区教育系统家长学校总校、常州市十佳心理工作者、常州市家庭教育名师工作室领衔人张良校长来校为全体老师开展心理安全教育讲座。

讲座前，张校长跟老师们积极互动，用团辅活动——照我说的做让老师们思考：这个活动与今天讲座有什么新的联想与启发？团辅活动看似简单，却激发了老师们的共鸣。

随后，张校长从“教育现状分析、问题学生的类型、问题学生成因的综合复杂、如何面对问题学生、常见的几类问题学生及转化策略以及行为矫正的一般方法”这些方面作了题为《关注心理安全，有效转化问题学生——成长类问题学生的成因及转化》的讲座。张校长的讲座深入浅出，结合具体生动的案例为老师们解决实际问题。张校长还提出了许多建设性的意见，希望老师们用正强化、负强化、惩罚、行为契约法和代币法等方法来对各种不同的问题学生进行行为矫正，逐渐打造出城小施教区范围内的健康教育生态。

最后，唐文亚副校长提出：学生心理问题，成因是多方面的，需要我们教师根据实际用心引导。同时，每位教师需要有健康、积极的心态，用阳光照亮、温暖我们的学生，做好学生的第一任心理老师。相信，在教育的百花园中，城小师生将一起健康生活。

（武进区城东小学供稿  撰稿、摄影：邵雪近  审核：张林亚）