德国教育家赫尔巴特说:“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段,我想不到有任何“无教学的教育”，我不承认有任何“无教育的教学。”是的，学生来上学，一天六七节课，倘若德育与教学无关，只是.上课以外的事情，且不说德育的“地盘”大大缩小，而且失去了一个主要渠道，于是，我注意在教学过程中渗透德育，做到文道统一 ......

        如:在作文课上，我让学生写出五个你最亲的人，再依次划去他们，然后把自己的真实感受写下来。同学们积极参与到情感体验过程中，根据老师的要求，一步一步，有条不紊的进行。十五分钟的体验经历，令同学们感慨万千，二十分钟后，我收到了一篇篇情真意切的文章，仿佛收到了一颗颗搏动着的心......