今天的班主任培训，让我这个刚刚上任的新班主任收获颇多。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。市名班主任张林亚的循循教导，优秀班主任周黎娜老师、徐小萍老师、胡佳老师的经验分享，更为我们指明了努力的方向。我将在今后的工作中，运用学到的知识和方法，来指导班主任工作，不断学习，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面:

一、要做有责任心的班主任

教师和学生的一日常规必须了然于胸，带领班级不断前行。首先，班主任要有严谨的治学态度,深厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。要有为教育事业无私奉献,甘为人梯的精神。做为一名班主任，要用自己满腔的爱去关心、尊重每一个学生,耐心细致地指导每个学生。让学生养成良好的学习习惯，受到良好的教育。

二、要做一位用心、热心的班主任。

班主任对学生个性心理品质的培养、行为习惯的养成有着巨大作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才能把这份工作做好。

三、要做以身作则，为人师表的班主任

“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”

新时期的班主任应不断地完善自己，不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

四、做正确评价，鼓励学生的班主任

作为高年级端的班主任，高年级学生自尊心强，光严厉是没有用的，我们要用适当的方法，人尽其用。激发起奋发向上的愿望。对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。

五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。

教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。

这次班主任培训给了我很多启发，我要用学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，争取做一个优秀的班主任。