有效输入输出，提升学生英语语用能力

12月1日上午，我校英语组开展校内公开课教研活动。此次公开课是由邵雪近老师执教的一节对话课，授课内容为译林版三年级上册Unit6 Colours。

课堂上，邵老师联系生活实际，通过一首英语歌曲导入新课，鼓励学生畅所欲言，调动学生学习的积极性，进行新授教学。对于重难点通过多种活动形式进行强调，既加深学生印象，起到巩固效果，又不会让学生感到枯燥乏味。发音准确，语音语调抑扬顿挫，起到良好的示范作用。同时，为了发散学生思维，培养学生的想象力，让学生自选角色进行对话表演，充分给予学生展示自己的机会。

下午，英语组全体成员对这节课进行点评。纵观整节课，教学目标能够达到，而且课堂中适当地穿插游戏、表演有助于提高学生对英语学习的兴趣，提高了英语课堂的效率。但是对于本课的新句型What colour is it now?还要多操练，学生说得还不够熟练。因此如何在课堂中有效地输入？如何让各个知识点更恰当地穿插在一起？如何更有效地让学生简单准确地吸收知识，达到大量输出的教学效果？这成为我校英语组下一阶段努力去探讨的问题。

讨论结束后，教研组组长按学校要求检查了邵雪近老师的作业、备课情况，并及时做好了记录与反馈。作业、备课是教学常规中的一项重要工作也是基础性工作，老师们在上好一堂课的同时，更要关注作业的批改与教学反思的生成，为自己的教学质量打好坚实的基础。

通过这次教研活动，全体英语教师集思广益，相互学习，共同提升，共同进步！

（武进区城东小学供稿。撰稿：邵雪近；摄影：王礼蓝；审核：张林亚。）