此心安处

——2019—2020学年度述职报告

常州市武进区城东小学  华丽

人到中年，正如朱自清先生《匆匆》一文中说的那般：我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。的确，人永远跑不过时间。来到城东的一年里，我却依然选择做一个与时间赛跑的人，保持奔跑的向上姿态，有时快跑上几步，那几步虽然很小很小，作用却很大很大——我的心在这里找到了安放之处。

不忘初心，做灵魂的摆渡人

96年踏上三尺讲台开始，这方寸之地就成了我挥洒释放的广阔天地。二十多年来，语数外术科、低中高年级，遍尝滋味，而我钟爱语文。与孩子们在一起，饱满的情绪、丰润的灵魂、自得其乐的愉悦与满足，是对心灵的滋养。在我看来，语文，不仅是母语是工具，更是链接生命直达灵魂的根本所在。在追求质量的大背景下，我更愿意做孩子们灵魂的摆渡人，而分数只不过是摆渡过程中的一时得失。尽我所能，倾我所有，那满意的成绩就是摆渡时的副产品。

与四1班的孩子们一起徜徉在语文的海洋里，带领他们识文断字、见文生意，慢慢领悟“文以载道”的融合之美，是我一直在努力的。在此过程中，其乐无穷！理解“家伙”一词背后的意蕴，孩子们敢称我是“老家伙”；感知词语的喻意，孩子们自喻“小狐狸”，赞我为“老猎手”；作文《我的语文老师》中，“她爱我们”成为集体的表达，无数相处中的细节被孩子们一一捕捉定格。

这般为师的幸福，抵消了万千的辛苦。课堂，是我的安心之所。

恪守素心，做教育的守望者

从踏上管理岗位的第一天起，我就明白“在其位，谋其政”只不过是意味着承受更多的压力，承担更多的责任。每天用脚步丈量校园的每个角落，用眼睛发现无数的可能，不过是想用“自觉勤勉”杜绝“事后诸葛亮”的遗憾。

一年来，我发现了城东小学好多优秀的学习榜样：语文素养极高的徐小萍老师，对待学生耐心的杨云娟老师，不断进取的陆峥、贺珊珊老师，多方面出彩的贺小刚老师，执着敬业的毛细丹老师，温柔坚韧的牟琳老师，富有激情的胡佳老师，做事高效的王红娟老师，早出晚归的六年级组团队……在大家身上，我不断汲取着向上生长的力量，在繁忙疲惫的工作中得到温暖与慰藉。在区校长聚焦课堂活动中，我尝试探索了小古文的教学，评课获二等奖，一篇论文获区年会论文二等奖，四篇论文在省级刊物发表。

在成人成事中，一起踏踏实实尽教育人的本分。城小，是暖心之所。

内观发心，做随缘的漂流瓶

人，不过是苍茫宇宙中的一粒微尘，相遇，靠的是缘分。起心动念，无不是对生命的打磨。珍惜同事的缘分，成全别人的同时，圆满自己的人生，是我来到城小后所坚持的。

在诸多事务面前，分工不分家，哪里有需要，我就主动凑上去，能出力的出出力，能出出主意的一起想想点子，不把自己当外人。我相信，性子直爽、做事干脆的自己能跟大家处得来。日子久了，大家都坦诚一点、简单一点，就都能快乐一点、轻松一点，在繁忙苦累的工作中留有一点甜。

在诸多现象面前，该分析的不回避，该表扬的多支持，需要帮扶的想办法。对德才兼备的老师打心底里尊重，对成长中的老师压担子、指路子，同时也及时修枝剪叶。工作中讲立场讲正气，细节中求精致求高效，是坚定的党性，也是内观发心后的自觉。在一个单位里，发展才是硬道理。学校也好，个人也罢，有作为，才有地位。在机会面前，我愿意为城小的每一个竭力做好幕后工作。

能进入城东小学团队，我感到幸运！杨校长雷厉风行，对自己高标准严要求，对事业高度负责，对人真诚坦率；唐校长朴实无华、低调实干，与她搭档越来越有默契；中层行政个顶个的富有战斗力，在工作中给予了我许多帮助支持与关心。在无数的工作项目中，我们形成了合力，取得一项项的成绩，次次突破都激励我在团队力量的支持下做更好的自己。

漂流的意义在于终会与命运给你的惊喜不期而遇。团队，是合心之所！

越努力，越幸运！愿与大家一起继续努力！