多一点耐心

本学期，我担任三年级的英语老师，三年级的学生，具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。因此，如何才能让他们更好地学习英语呢？

我认为最关键的是耐心。为什么？请听我娓娓道来。某一天的一节课，我正在上着课，可没几分钟，我发现一名男生正在玩着橡皮，将橡皮切成一小块一小块，乐此不疲。为了不影响教学秩序，我没采取任何措施而是静观其变，看他到底要切多久，可过了五分钟那男生还是没有“回心转意”，我压不住心内的怒火了，但一方面考虑到其他学生，我就让该同学站起来，让他把橡皮交上来。下课后我把叫他到办公室，想对他进行教育。这名学生成绩属于中等水平，头脑还算灵活，只是有一个毛病，就是上课无法集中精神，认真听课。所以在他进办公室的那一刻，我其实也没想清楚对他采用什么方法。

这时我耳畔响起了一个声音，“用心倾听学生的声音”，这是大学毕业时，我的辅导员对全班同学说的一句话。不成想，现在倒派上了用场。于是，我让这个男生详细叙述一下这节课他的所作所为，所思所想。从他的叙述中，我觉得他只是自控能力比较差，其实他内心还是希望自己成为一名品学兼优，受老师表扬的好学生。听完他的叙述，我认为他学习方法上可能存在问题，我就和他约定，如果他上课认真并举手发言，每次可以得到一颗星。他欣然同意了，经过两周以来的观察，这名学生在英语学习方面积极了许多，成绩也有所提升。

现在回想起这件事，我都认为，耐心倾听真的很重要。如果当时我只是一味呵斥，也是于事无补，结果不可能比这更好。呵斥只是发泄自己的怒火而已。当事情已发生时，耐心地与孩子一起去倾听处理，才能让孩子从内心深处理解并赞同你的观点。

 对待孩子多一些耐心，少一些呵斥，说得容易，真正做起来，是非常艰难的。我现在还不敢说真正的可以做到，我只能说我在努力，努力，再努力去修炼！