王红娟2017.6述职报告

日月如梭，光阴似箭，时光在不知不觉中渐渐流逝，回想2014年8月的中层竞聘演讲，已经过去三个年头了。这三年，是我们学校高速发展的三年，也是我个人快速成长的三年。在校领导的信任与培养下，我从一名普通老师，成为分管科学、艺体的教导处副主任；去年又因工作需要成为德育处主任。在上级领导和学校领导，尤其是唐校的指导下，在各位老班的大力支持配合下，我们城东小学的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就三年来的工作作简要汇报，敬请各位大家批评指正!

    一、政治思想

    1、我坚持党的教育基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。

    2、作为中层干部，我明确助手角色意识，思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。

    3、工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真、兢兢业业。

    4、严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素质。

5、热爱本职工作，热爱学生，团结同事，既讲原则，又注意工作方法，努力把工作做得更好，让家长放心，让领导、教师满意。

二、教学工作

三年来，因为学校需要，教了二年又二个月的六年级，感觉六年级老师压力越来越大，越来越难当。作为一名教师，首要任务是教书育人，做到备好课，上好课，批改好作业等工作。因此，无论教了多少遍的课文，拿到教材后，我都认真研读教学参考，与平行班老师研究、探讨教学思路和方法，利用晚上时间收看教学实录，使自己能够更地把握教材的重难点，采取适合本班学生的教学策略。几年下来，备课能力有了明显的提高。

认真组织好课堂教学，关注全体学生，力求捉住重点，冲破难点。应用多种教学方法，从学生的实际出发，激发学生的兴趣和情感。课堂语言简洁明了，克服了以前重复、啰嗦的毛病，提高了课堂效率。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣。有难度的问题找优等生，个别问题找中等生，简单些的找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行辅导。

课后作业批改和辅导工作是教学工作中不可或缺的一环，帮助“差生”、指导“优生”，区别对待、因材施教。这两届后进生都爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业……针对这种情况，我努力抓好学生的思想教育，对他们努力做到从友善开始，从赞美着手，理解和尊重他们，帮助他们补好基础知识，为他们解决学习困难设立阶梯，帮助他们排忧解难，增强他们学好语文的信心。对优秀学生的辅导，主要是指导督促他们多读优秀的课外书籍，扩展他们学习语文的深度和广度，培养他们的自学能力，使他们的学习潜力得以发挥。

    三、分管工作

一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。

1、加强德育队伍建设。学校重视加强德育工作的队伍建设，定期召开班主任工作例会，明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。实行班主任与科任老师有分工又有合作的管理,使每位老师为班级管理、学生管理出一份力。为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，提高班主任的德育工作水平和能力。科任教师要积极协助班主任实施班级管理，充分利用学科特点，渗透德育教育的内容。

2、加强班主任、非班主任考核。

本学基本各项考核更为全面细致，我们修改了考核条例中不符合实际的条款，写上与时俱进的考核条例，把考核工作落到实处。夕会课、班队课、班队工作手册、班级网站等班队工作考核有条不紊。

二、常规教育营造德育氛围

1、规范升旗仪式。升国旗要庄严肃穆，衣冠整洁，少先队员佩戴红领巾。国歌奏响，要唱国歌行队礼。继续坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。力求与学生的思想实际行为紧密结合，从而能受到深刻教育和触动。

2、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。每个月都进行黑板报评比。

3、加强学生队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。本学期继续通过红领巾监督岗，班级设置小岗位，引导学生参与学校管理，参与班级管理。为迎接文明城市检查，召开学生会议，对学生进行宣传和思想教育。通过日检查、月总结、学期总评的制度，发挥职能作用。每月做好五色三级卡的评比工作，并公布在校园网班级网站，“六一”儿童节开展最美城小娃的评比工作，全面提升学生的文明素养。

三、搭建活动育人载体，拓展德育活动空间

（一）家校牵手心连心

1、召开家长会，架起家校合作桥梁。

各年级每学期均召开家长会或家委会活动，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。

2、温情家访，关爱学生身心健康。

德育处组织老师积极响应教育局关于开展师德建设“个十百千万”行动的实施意见，走出校门，走进家庭，开展家访活动。在家访前，各位老师都选择了恰当的家访对象，并对被家访的学生、家长事先拟好谈话提纲。与父母交流孩子的学习情况，活动情况，为人处事的情况，共同分析原因，探讨解决策略。使对学生的帮助更有针对性，更令人容易接受。

（二）五色活动共育人

我校独立建制后，学校确立了“让生命自然成长，为幸福未来奠基”的办学理念，提出了“无形德育”的口号，努力形成具有城东特色的德育文化，定义了五色德育活动，整合家庭、社会的教育资源，积极探索寻求一条切实有效的学校德育之径。

1、绿色活动养成习惯。

    城小的孩子来自五湖四海，由于受家庭的影响，各方面的行为习惯令人堪忧。而良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。　　

（1）扎实开展文明礼仪教育，每月针对“八礼四仪”，一月一主题进行评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。

（2）进一步加强绿色中队检查评比制度，更新了绿色中队评分表，加强对红领巾监督岗同学的培训工作，每天加强对各班学生仪表、用餐、卫生、两操、路队等情况的检查，做到每天检查、每月评比，表扬先进，鞭策后进。

（3）加强爱护公物教育，订立班级公约，爱护课桌椅。期末时检查，汇总。

（4）加强法制教育、安全教育。三年来，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用夕会与班队活动对学生进行安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。特邀北区司法办何魏科长开展了“拒绝网祸，健康成长”为主题的网络安全教育专题讲座。使家长与学生都深入了解了沉迷网络的危害，避免网络灾祸。为了让青春期女生了解自身的生理发育情况，正确对待青春期发生的各种变化，形成科学健康的学习、生活习惯，连续两年聘请武进医院南院的蒋惠芬老师来给五六年级的女生作心理健康讲座。让孩子们初步认识和了解了自己，进一步增强了女生的安全防范意识，提高了她们的安全自护能力，从而促进他们健康快乐地成长。

2、红色活动成为常态。

爱国是“社会主义核心价值观”的重要内容之一。我校每年都开展网上奠英烈活动、“缅怀革命先烈弘扬革命精神”主题教育活动。结合年级特点，通过观看影片、学唱爱国歌曲、阅读革命书籍、网上祭奠英烈等活动理解民族精神内涵。认真组织学生参加 “喜迎党的十九大 童心向党、童心献党”系列主题活动，取得可喜的成绩。

3、紫色活动亮出风采。紫色活动是我校的一个特色品牌活动。三年来地球日活动分别以“变废为宝”、“低碳生活，从我做起”、“讲好我们的地球故事”为主题与南京地质博物馆携手开展。杨加文曾在省国土资源厅地球日活动中作为唯一的一名学生代表发言。科普节活动除了书法、绘画、征文等传统项目的比赛活动，还增设了一年级放飞纸飞机、二年级放风筝、三年级滚铁环、四年级吸管搭高，五年级四驱车拼装竞速赛、四、五年级九连环等适合各阶段学生特点的现场比赛活动。领导专家也经常莅临指导，周晓丹主任的《远古时代的恐龙》，续言祺老师的《》，时国凯老师的《新型能源——地热能》，彭逸平主任的《我们的地球故事》等科普专题讲座，让同学们受益匪浅。通过动手做一做，张口说一说，用心听一听，教育孩子们爱科学、学科学、用科学，发现身边的科学，学会节约资源，保护生态环境。孩子们还经常走出校门去开展科普实践活动：每年都会组织六年级同学到省前动物博物馆、五年级学生到常州市民防科普馆、今年起新增四年级到李公朴纪念馆参观。丰富多彩的科普活动让城小的孩子们增长了科普知识，感受到科学的神奇，激发了学科学、爱科学的兴趣。

4、蓝色活动传递爱心。

三月学校少先队按惯例举行“学雷锋 献爱心”的红领巾义卖活动；与区青少年活动中心和环太湖文化艺术教育中心承办的“成长的视线·青少年科学护眼校园行走进常州公益活动”联手，成为会员单位；还拍摄了“你好，尼勒克”小视频，开展好与新疆尼勒克县少先队的手拉手互助活动，受到学少部周铖部长的好评。

5、金色活动体验成长。

针对不同年级特点，我们有步骤有计划地开发金色活动课程，力求打造出具有城东特点的金色精品活动课程系列，让学生在活动中体验快乐，健康成长。一年级入学礼、三年级成长礼活动中、六年级毕业礼，孩子们通过跆拳道、武术操、古筝独奏、拉丁舞、亲子小品、鼓号表演等自编自演的节目，向在座的家长和来宾们展示了当代少年的风采。

丰富多彩的德育活动，寓教于乐，为学生提供了健康的思想引导，帮助他们逐步形成了良好的世界观、人生观和价值观。

四、获得荣誉

三年的分管工作也获得了一些荣誉：2017.6我校被评为“师德建设先进单位”；2017.3我校德育工作总结、实践《春风化雨润物无声 桃李不言下自成蹊》被评为2016年度武进区中小学德育工作优秀项目；我主持的课题《提高小学生科学素养的实践研究》入选常州市“十三五”科学规划课题；2017.3我校在团队基础建设中被评为五星级单位；我校获“少先队宣传工作先进集体”称号。

个人2014年年度考核优秀嘉奖；被评为“武进区优秀教育工作者”；2016年评为“常州市优秀班主任”；2017年评为武进区“优秀少先队通讯员”。

这三年，车模、金钥匙、创新科技大赛、主题征文、绘画比赛也有新突破。

五、今后努力方向：

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之处，要这样努力：

1、更加注重学生的身心健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

2、文明礼仪训练要更深入细致，加强督促、检查、考核。

3、班主任培训要加大力度，对非班主任也要加强班主任培训，实现班主任工作竞聘制度，让真正有能力的教师当班主任。

4、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

                                                                2017.6