为学生插上自信的翅膀

由于个性差异，同一篇文章，一幅图画，一道风景，在不同的学生眼中往往会产生不同的感觉，不同的理解，不同的韵味，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”低年级的学生因为心理的柔弱和惧怕，常会不自觉地丢弃属于自己的美好的东西。所以，我们在教学中应相信学生，勉励学生，宽容学生，让学生在一种自由开放的氛围中成长，让学生“骄傲”起来，敢于表达自己的观点，敢于挑战别人。
      我班的王雨洁同学是一个胆小怕事的女孩，上学期的语数成绩均不理想，在与她父母取得联系后，家庭辅助教学逐渐跟上，慢慢地，她的成绩有了变化，由原来的“不及格”变为“及格”，再由“及格”逐渐上升为“良好”。对于她这样的变化，我经常把她当作榜样在全班同学面前夸奖，有时给她一点小小的物质奖励……同学看在眼里，慢慢的和她合群的小朋友越来越多，她本人也自信多了，课堂上经常看到她高举的小手，如果这时教师再带上一句“卢韵卓，你真棒！回答问题响亮清脆。谁敢和她挑战？”你会见到她的小脸神采飞扬，整个人都焕发出对知识的渴求。由她的事例，我会经常来鼓励其他胆小的同学，让他们学会相信自己，审视自己的优缺点，发扬他们的长处。          

抓住锲机作为突破口，鼓励学生大胆自信，他们将会找回自我。孩子就是这样，只要你信赖他，他就信赖你，就能“创造出美好的境界”。